下载后可任意编辑我国幼儿教育面临的困境及策略分析我国幼儿教育面临的困境及策略分析 摘 要：幼儿教育是人生最为重要的阶段，是确保幼儿身心健康、茁壮成长的关键。但由于目前多数幼儿教育从事者，在实施幼儿教育方法时，存在着部分问题，这严重影响了幼儿的健康成长，并对幼儿教育事业进展存有不利状况。因此，幼儿教育事业应当及时发现存有的相关问题，并进行对相关问题的讨论，从而分析出正确的实施策略，以便优化教育事业中存在的问题，从而改善幼儿教育现状，并保障幼儿教育事业能够有所进步，以此来促进幼儿事业的持续进展。 关键词：幼儿教育 困境 策略分析 在我国教育事业中，幼儿教育是最基础的教育阶段，其承担者对幼儿的启蒙与健康养成的重要任务。近年来，随着社会的不断进展，大多数家长望子成龙，拔苗助长，从而增加了幼儿教育事业的竞争力。其次，多数幼儿园为了保障幼儿教育事业的持续进展，只能不断实行激进的教育手段，让幼儿提前受到超负荷教育，并过多的管教幼儿天性，这样的教育方式，其实存在着较多隐患。因此，为了改变这一困境，发挥幼儿教育事业原本的作用于价值，幼儿教育工作者应当加大力度讨论相关对策，从而确保幼儿教育事业能够持续进展。 一、我国幼儿教育面临的困境 （一）小学化倾向严重 在我国幼儿教育事业中，普遍存在着小学化倾向，这对于幼儿的身心进展存有诸多不利之处。在实际教学中，多数幼儿园都开设了小学教育课程，以满足部分幼儿父母，望子成龙的心理进行提前教育，从而保障幼儿园在竞争力较为激烈的幼儿教育事业中，能够持续不断的进展。但是，幼儿这个时期，心智还未发育完全，对于提前承受超越自身智利与思维逻辑的小学知识内容，完全无法负荷，这种教育手段是幼儿教育事业中，错误的教学行为。其次，因幼儿时期无法承受小学教育内容，在这个时期对幼儿进行提前教育，是对幼儿学习潜力与学习兴趣的一种超额透支行为，会是学生过早的产生厌学情绪。此外，1下载后可任意编辑当下社会状态，大多数家长都想让子女先人一步，让子女过早的体验小学教育形式，这也是促使幼儿教育小学化的问题之一。 （二）壓抑幼儿的天性 在幼儿教育工作中，压抑幼儿的天性，是我国大多数幼儿教育事业中，所存在的典型问题。但不可否认，对于幼儿的养成教育，是幼儿阶段最重要的教学目标，其中包含着一些礼貌、规矩、行为习惯的管理与教导。但是，在一些幼儿园中，从事者对于这一点过于注重，从而让幼儿的天性...
