教师应有高尚师德

下载后可任意编辑老师应有高尚师德老师应有高尚的师德? 竹溪县老师进修学校李文森 老师高尚的师德是树立形象的基本条件。塑灵魂还需灵魂美，正品德更需品德高。所以，一名合格老师首先要具有高尚的思想品质。老师的爱心是树立形象的首要条件。老师的工作是教书育人。为使学生健康成长，老师必须动之以情、晓之以理，满腔热忱地关怀爱护学生。老师只有对教育工作具有高度的责任感、义务感，处处关怀、体贴、爱护学生，才能赢得学生的拥护和爱戴。? 雄厚的专业知识和过硬的业务能力是老师树立形象的重要条件。老师缺少专业知识，业务能力低，课讲不明白，甚至讲错，怎能使学生信服?特别是年龄较大的学生，他们具有一定的知识素养，并具有分析评价老师的能力，他们对学习的态度直接与老师的知识水平联系着。因此，老师要加强学习，不断提高业务能力和自身素养。老师的仪表举止、工作作风和生活习惯，对其威信的树立也是不可忽视的条件。一名合格的人民老师，必须在仪表、工作作风、言谈举止等方面加强自身修养，做学生的楷模，才能在学生中树立自己的良好形象。? 办人民满意的教育，需要献身教育的人民老师。献身教育就是要求老师全心全意为人民服务。为人民服务，是中国共产党和一切革命者的宗旨。在社会主义现代化建设中，各行各业都涌现出许多可歌可泣的献身者。但最能体现献身精神的职业莫过于军人和老师。军人用自己的血肉之躯来保卫祖国。老师则是在平凡的岗位上辛勤工作，不计名利，埋头苦干。邓小平同志充分了解老师的劳动是一种功在他人，利在社会的劳动，这种劳动打破了工作和休息的界限，需要付出全部的聪慧才智和大量的时间和精力，因而这种劳动是十分繁重、辛苦的。他说：“我们已经建立了一支人民老师队伍。全国有老师九百万人。绝大多数教职员工热爱党，热爱社会主义，勤勤恳恳地为社会主义老师事业服务，为民族、为国家、为无产阶级建立了很大的功劳”。可见他高度推崇老师“照亮别人，牺牲自己”的无私奉献、献身教育的崇高品质。? 1下载后可任意编辑 老师肩负着用正确的思想教育学生、培育学生政治立场、思想观点和道德品质的任务。老师在很大程度上塑造着青少年的精神世界和道德风貌。因此，邓小平同志常强调老师素养不仅是教育过程中决定的因素，而且是提高整个中华民族的素养，影响我国未来前景的重要因素。邓小平同志指出：“我们提倡学生尊敬师长，同时也提倡师长爱护学生。尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志...