下载后可任意编辑数学教学工作总结三篇 数学教学工作总结篇 1 光阴似箭，岁月如梭。这个学期很荣幸的来到漂亮的株洲长鸿实验学校工作，今年是我参加工作的第六个年头。在教学上也有一点点教学经验，数学教学总结但在教学工作中任然有很多的地方需要去向那些优秀老师去学习，不断的充实自己！ 来到长鸿更让我在教学上感到有种很大的压力，因为这里有着最优秀的老师，综合素养最好的学生，还有家长对学校及老师的高要求。尽管有着很大压力但我对自己充满自信，也信任自己能成长为一名优秀的老师。 在第一周上课的时候，我感觉自己总找不到方向感，原因有三： 一是这里的课堂只有 40 分钟； 二是这里的学生素养很高，基础很好； 1下载后可任意编辑 三是不清楚长鸿的课堂教学模式。 所以在我备课的时候会出现一些难题，结果在作业中还是有很多学生出错了，这个让我明白了尽管这里的学生素养很好但教学仍然要重抓基础教学！后面慢慢的去听我的师傅（陈正华老师）的课，还听了初二初三老师的课，包括学校教学楼前非常醒目的新课改标副，这些看到得，听八年级数学教学总结到的，感受到的让我明白了如今的数学课堂教学要先学后教，先练后讲的教学模式，这样的课堂教学也体现出了学生才是课堂真正的主人，而老师始终是起到点拔，诱导的作用。这样一来我就慢慢找到感觉了，说实话我还是挺兴奋地，因为我在株洲那边的学校也是采纳这样的模式上课，也经过了一年的实验，探究让我小有收获。这个模式我会继续进行下去。 而我现在的课堂 40 分钟，讲课的时间不超过 20 分钟（总时间），其余的时间都还给学生，我现在一直尝试着课堂分成 8 个学习小组，小组合作讨论。我也逐渐发现这样的教学使得学生的动手2下载后可任意编辑能一年级第二学期数学教学总结力得到提高，也激发了学生的求知欲望和表现欲望。我的这个教学目前还是让我很满意，这个满意主要是从课堂当堂练习及作业的情况还不错。教学效果的具体体现到时候还要要看月考或全年级的大考试。 数学教学工作总结篇 2 本学期，我担任二年级数学教学工作。二年级数学教学，重在初 步培育学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，推断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于进展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培育学生良好的行为习惯教学实践中，我发现本班大部分学生都聪慧灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极、学习成绩较理想。但也有学生基础薄弱，作...
