下载后可任意编辑新课标下如何使小学生会阅读、爱阅读新课标下如何使小学生会阅读、爱阅读 【摘要】阅读对于人的一生至关重要，小学阅读教学要立足于课本，使学生在学习的过程中提高对阅读的兴趣。如今，新课标要求老师在阅读教学中，要适当拓宽学生的阅读视野，以课本为中心，向课外阅读辐射，扩大学生的阅读量。那么怎样才能使小学生学会阅读，爱上阅读呢？本文就当前小学阅读教学进行了相关讨论。 【关键词】新课标 阅读能力 培育 【 中 图 分 类 号 】 G623.23 【 文 献 标 识 码 】 A 【 文 章 编 号 】 20XX-3089（20XX）08-0092-01 1.课内严格训练，指导阅读方法 若想要激发学生的阅读兴趣，使学生爱上阅读，那么就要先培育学生正确的阅读方法。因此，老师在课上要严格训练学生的阅读方法，使学生能够了解到精读、速读、选读等不同的阅读方法，从而更好地开展课外阅读活动。 1.1 精读法 精读法指的是在阅读中逐字逐句的对文章进行细读，在精读的过程中可以有效培育学生的阅读能力和阅读效果，使学生养成边阅读边思考的好习惯，同时还可以帮助学生巩固知识，提高阅读思维能力和自主阅读能力，并增强阅读语感。 1.2 略读法 略读法指的是对文章大略地读，把握全篇的大概意思即可。在培育学生学习略读法时，老师应让学生明白，采纳略读法时，对某些难点，只要不影响对整体的把握，可以实行“以绕为进”的方法，跳过去阅读即可，不在某一难点处多耽误时间。在遇到生词、生字或不理解的句子时，只要能够把握全篇大意，可以跳过去继续阅读。在此需要注意的是，略读法并不是漫不经心的对文章进行阅读，而是要求在阅读中善于抓住文章重点，有目的的对文章进行阅读。 1.3 速读法 1下载后可任意编辑 速读法指的是利用较快的速度对整个文章进行阅读，用最少的时间猎取到最多的信息，并且能够正确理解文章内容的阅读方法。速读法通常运用于课上阅读练习以及课下阅读课外读物，使学生在快速阅读一遍文章后能够掌握整个文章的主要内容和中心思想，从而提高阅读能力。 2.课外广泛阅读，拓展生活空间 在小学阅读教学中，老师不仅要教授学生阅读方法，还要指导学生如何将阅读方法运用到课外阅读之中，让学生在广泛的阅读中拓宽视野，积累阅读经验。 2.1 结合课文学习，实施拓展性阅读 若想要培育小学生良好的阅读能力和阅读兴趣，老师应以课文为阅读中心点，逐渐向课外阅读材料延伸，在此需要注意找准课本与课外...
