下载后可任意编辑有关小学语文学科教学工作计划有关小学语文学科教学工作计划 关于小学语文学科教学工作计划 一、总目标 在学习语文过程中，培育爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 二、课堂教学 课堂教学必须以“双基”为前提，以学科创新教育为主体，以优化课堂结构和法律规范教学结构为基本途径，全面提高课堂教学效益，落实和实现分课时的素养教育教学目标。 1、老师要将分课时的教学目标，通过恰当的方式具体、明确的告诉学生，以使学生做到心中有数，从而保证学习的注意力及时集中。 2、要创设良好的教学情境和学习氛围。在课堂教学过程中不断激发、唤起学生主动学习、主动进展的热情和积极性。 3、要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤，优化课堂教学结构。 4、在课堂教学中，必须实施学法指导，培育学生自学能力，变“学会”为“会学”。 5、能力训练要贯穿课堂教学的全过程，在教学过程中要注意区别能力训练的类别、层次和总量，强调重点突出。 三、备课与批改 1、明确本节课的教学内容与“课标”相关教学规定与要求的照应关系，明确本节课的教学重点、难点。尤其要结合具体教学内容把握并确定好本节课培育学生创新精神和实践能力的教学点线。 2、学生知识、能力水平，充分估量各层面学生学习新知识时，可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法。 3、仔细进行反思的准备。 1下载后可任意编辑 4、老师要根据学校要求及时批改作业，做好全面批阅、详批详改的次数应达到作业总次数的百分之五十以上。对临时后进生的作业错误要面改，帮助他们改正错误，鼓舞进步。 5、对学生作业中倾向性的问题，老师要做记录、分析。单元检测性作业要记录成绩，每次作业批阅均要写上批阅日期。 四、课外辅导 课外辅导是贯彻因材施教教学原则的有效措施。老师要在努力提高课堂教学效果的同时，仔细抓好课外辅导。 1、老师根据学校规定的要求有计划、有步骤地进行课外辅导。以中等学生和临时后进生为主。 2、课外辅导既要重视知识的查缺补漏和学习方法上的指导，又要重视对学生进行学习目的教育以及学习兴趣、学习意志、习惯和方法等非智力因素的培育。 3、贯彻因材施教的原则，对学有余力的学生，帮助他们进展特点，制造性地进行学习，对学习有困难的学生，应加倍爱护，帮助他们达到基本要求。 五、自我提高方面 努力学习教育教学理论，特别...
