下载后可任意编辑有关小学语文课文教案合集 8 篇 小学语文课文教案篇 1 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文
2．学会本课生字，理解由生字组成的词语
3．培育想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述
4．引导学生领悟保持生态平衡、保护地球的意义 教学时间：二课时
第一课时 一、导人新课 1．揭示课题
板书：葬礼 讲述：一般指人死亡后所进行的一种殡
1下载后可任意编辑 葬仪式．叫“葬礼”
用彩笔在“葬礼”前加“特别(sho)的” 问：看到这一题目，大家会提出哪些问题
(1)为谁进行葬礼
(2)为什么要为它进行葬礼
(3)为什么说这是特别(不同于一般)的葬礼
2．老师指定：这些问题问得有道理
我们讨论课文之后就能弄明白
二、初读指导 1．自学课文
(1)画出文中含生字的词语，根据所注拼音读准字音
(2)查字典、问典弄清下列词语的意思
枯竭：(水源)干涸
垂危：病很重将要死去不辞而别：辞：告辞
奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子
一息，一口气
只剩下口气，形容临近死亡
课文中指瀑布即将完全消逝，下旬：十天为一2下载后可任意编辑句
每月 21 日到月底的日子
(3)联系：上下文，理解下列词晤的意思
水帘、预测、骄傲、唤起
(4)指导书写下列几个字：垂、竭、葬
2．各自渎课文，思考：假如按“进行葬礼——瀑布今昔——决心保护”分段： [一（1）二（2-5）三（6-8）] 三、精读训练 1．默读第一段
思考：这一次葬礼“特别”在哪里
[地点特别：在……河上；主持人特别：巴西(南美洲最大的国家)总统；对象特别特别垂危枯竭：一条瀑布] 2．指名朗读第二段
(1)“这到底是怎么回事呢
’”‘这”指什么
(第 1 自然段中总统为瀑布进行葬礼)哪几个自然段回答厂这个问题；(第 3—5 自然3下载后可任意编辑段) (2)
