中 外 教 育 史 复 习 资 料 - 1 - 中 外 教 育 史 论 述 题 （ 内 容 较 多 ， 答 题 时 自 己 适 当 删 减 ） 浙 江 师 范 大 学 教 师 教 育 选 修 课 一 、 中 国 教 育 史 ： 每 个 朝 代 都 有 文 教 政 策 ， 从 汉 到 清 的 文 教 政 策 有 什 么 规律
（ 至 少 三 条 ） （ 对 儒 学 的 定 位 问 题 ） （ 对 文 化 思 想 控 制 问 题 ） （ 可 直 接 从 演 变 规 律 作 答 ， 前 面 是 介 绍 各 时 期 的 演 变 政 策 ， 此 部 分 由 周 吉 提 供 ， 很 全 面 ） 每 个 朝 代 都 有 文 教 政 策 ， 下 面 介 绍 下 中 国 古 代 从 汉 到 清 的 文 教 政 策 ： 一 、 汉 代 的 文 教 政 策 汉 武 帝 独 尊 儒 术 ， 确 立 涉 及 董 仲 舒 的 “ 三 对 策 ” ， 一 个 是 为 了 建 立 “ 大 一 统 ” 帝 国 的 需 要 ， 一 个 是出 于 争 夺 学 术 地 位 的 需 要
根 据 董 仲 舒 的 建 议 ， 在 文 化 教 育 上主要 实行三 项措施： 1 、 兴太学 ， 置明师
重视学 校教 育 ， 大 力发展官学
以明人伦为 学 校教 育 的 总目标， 选 派名师 臣儒 充当 官学 教 师
2 、 重选 举， 广取士
重视广泛选 拔人才， 并且逐步加重考试经术 的 成分
3 、 罢黜百家， 独 尊 儒 术
自 此 以后， 儒 家的 诗书礼易春秋被尊 为 经
在 以崇儒 为 中 心的 文 教 政 策 下 ， 文 化 教 育 得以迅速发展，官学 、 私学 和社会教 化 都 受到 重视， 并逐步制 度化
选 官取士也有 较 明确 的 制 度和标准
二、 魏晋南北朝
