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中外教育史论述题

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中 外 教 育 史 复 习 资 料 - 1 - 中 外 教 育 史 论 述 题 ( 内 容 较 多 , 答 题 时 自 己 适 当 删 减 ) 浙 江 师 范 大 学 教 师 教 育 选 修 课 一 、 中 国 教 育 史 : 每 个 朝 代 都 有 文 教 政 策 , 从 汉 到 清 的 文 教 政 策 有 什 么 规律 ? ( 至 少 三 条 ) ( 对 儒 学 的 定 位 问 题 ) ( 对 文 化 思 想 控 制 问 题 ) ( 可 直 接 从 演 变 规 律 作 答 , 前 面 是 介 绍 各 时 期 的 演 变 政 策 , 此 部 分 由 周 吉 提 供 , 很 全 面 ) 每 个 朝 代 都 有 文 教 政 策 , 下 面 介 绍 下 中 国 古 代 从 汉 到 清 的 文 教 政 策 : 一 、 汉 代 的 文 教 政 策 汉 武 帝 独 尊 儒 术 , 确 立 涉 及 董 仲 舒 的 “ 三 对 策 ” , 一 个 是 为 了 建 立 “ 大 一 统 ” 帝 国 的 需 要 , 一 个 是出 于 争 夺 学 术 地 位 的 需 要 。 根 据 董 仲 舒 的 建 议 , 在 文 化 教 育 上主要 实行三 项措施: 1 、 兴太学 , 置明师 。 重视学 校教 育 , 大 力发展官学 。 以明人伦为 学 校教 育 的 总目标, 选 派名师 臣儒 充当 官学 教 师 。 2 、 重选 举, 广取士。 重视广泛选 拔人才, 并且逐步加重考试经术 的 成分 。 3 、 罢黜百家, 独 尊 儒 术 。 自 此 以后, 儒 家的 诗书礼易春秋被尊 为 经。 在 以崇儒 为 中 心的 文 教 政 策 下 , 文 化 教 育 得以迅速发展,官学 、 私学 和社会教 化 都 受到 重视, 并逐步制 度化 。 选 官取士也有 较 明确 的 制 度和标准。 二、 魏晋南北朝 的 文 教 政 策 南朝 : 开办四所大 学 于 京师 , 玄学 ( 新的 学 术 思 想 , 以道家为 核心) 、 儒 学 、 史 学 、 文 学 , 并立 为四学 , 在 五馆置五经博士。 北朝 : 京师 设太学 规 定 州郡学 校制 度, 遍设乡学 , 设置“ 四门小学 ” 。 三 、 隋唐的 文 教 政 策 隋朝 统 一 后重用儒 家, 儒 学 呈复 兴趋势。 到 了 唐代 , 这种趋势继续...

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