中小学教师职业道德复习资料（测试题）及参考答案 一、选择题（每题4 分，共2 0 分） 1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ ABCD ）A 制度性 B 长期性 C 双向性 D 互动性 2、教师幸福的特点有（ ABCD）A 精神性 B 关系性 C 集体性 D 无限性 3、对教师工作责任和纪律要求的是（B ） A 自觉性 B 克尽职守 C 爱护学生 D 团结执教 4、人类美好的情感有（BCD ） A 宠爱 B 母爱 C 师爱 D 友爱 5、为人师表的特征有（ABCD） A 示范性 B 严谨性 C 激励性 D 可操性 二、简答题（44 分） 6、人民教师做优秀品德的垂范者，必须做到哪些？（共14 分） 答：（1）要热爱祖国，热爱人民。（2）要具有高尚的节操。 （ 3）要尊老爱幼。（4）要团结同志，谦虚礼让。（5）要勤奋学习，勤劳节俭。 （ 6）要律己宽人诚实守信。 （ 7）见义勇为，公正无私。 7、团结协作的道德意义？（共10 分） 答：（1）团结协作是实现教育目标的客观要求。（2）团结协作是教师人格的必备要素。 （ 3）团结协作是提高教师自身能力的有效途径。（ 4）团结协作是形成良好校风的重要保障。（5）团结协作有利于学生良好品质的形成 8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10 分） 答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论； （ 2）精通所任学科的专业知识；（ 3）掌握邻近学科的知识； （ 4）学习教育理论（教育学、心理学、教材教法）； （ 5）熟悉和掌握教育管理方面的知识。 9、教师公正或教育公正的必要性？（共10 分） 答：（1） 有利于良好的教育环境的形成 。（2）有利于教师威信的提高。（ 3）有利于学生学习积极性的发挥 。 (4) 有利于学生的道德成长。（5）有利于社会公正的实现。 三、论述题 你在教学中如何研究、探索教育规律的？（共16 分） 答：教书育人、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，必须懂得和遵循教育、教学规律，正如毛泽东同志曾经指出的："大家明白，不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可见，做任何事情都得遵循一定的规律。人民教师作为培养"四有"人才的人，要培育学生具有系统的科学文化知识和高尚的理想情操，必须掌握和遵循教育、教学规律，对学生循序渐进、因材施教。遵循教育规律，不仅是"教书育人"取得成效的根本保证，而且具有深刻的道德意义...
