五年级小学语文下册课内阅读训练题（一） 《草原》文段选读一（35 分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染 ，不用墨 线勾 勒 的中 国 画 那样 ，到处翠 色欲 流 ，轻 轻 流 入 云 际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中 的括号里选择恰当的词。（4 分） 2、我会划去文段中 括号内不正确的读音。（2 分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3 分） 奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ） 4、文中 有2 个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2 个，分别是 和 。（2 分） 5、用“～～”画 出文中 的拟人句。（2 分） 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。（1分） 7、作者把草原上的羊群比作 。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 。（3 分） 8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全（3 分） “一碧千里”的“一” 应取 解释； “一模一样 ”的“一” 应取 解释； “高歌一曲”的“一” 应取 解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中 写了 、 、 、 和 ，写出了草原 、 的特点。（3 分） 10、作者是按 来描写草原的，主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。（2 分） 11、“这种境界”，指的是什么境界？（2 分） 12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3 分） 13、在这个自然段中 ，你最喜欢哪句话？为什么？（5 分） 《草原》文段选读二（2 6 分） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明...
