生命本无价 教学目标： 1 、通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机，如果生命不存在了，就失去了世间一切的存在的基础
2 、通过学习学生要明白生命本无价，但要感受到生命的神奇和伟大
3 、通过学习，学生要既珍爱自己，还有善待他人
4 、让我们在感受生命的基础上，敬重生命，热爱生命
教学重点：学生在感受生命的神奇和伟大，在珍爱自己的同时善待他人
教学难点：怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命
教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、听故事后提问导入新课： 老师讲故事后提问： 1 、你知道世界上有那些东西是有生命吗
2 、老师叙述：阳光、雨露、空气、食物你觉得那样最重要
3 、我们人类有什么东西是一去不复返的
（时间、生命）它们哪个更为重要呢
二、自学课文
想想你觉得有什么问题需要弄清楚的
（自己设问）
三、这篇课文主要讲了哪几个问题
这些问题你知道吗
大家一起学习讨论
学习第一部分：神奇的生命 看课件
观察在人类，生命是怎样神奇的
1 、为什么说那些是“神奇的生命”，它们神奇在哪里
2 、我们人类有神奇的地方吗
3 、请学生介绍小资料
（有关神奇的生命部分）谁能说说人类生命神奇的地方
我们的生命不能延伸生命的“长度”，但是我们可以决定生命的“宽度”
珍惜生命就是要把握生命中的每一天
大家算一算：在你的一天中吃饭、睡觉、游戏、学习等所花费的时间各是多少
一生中真正用来工作学习的时间有多少
在一生中占多少比例
学习第二部分：生命无贵贱 1 、自学课文中的两个小故事
从这两个小故事你明白了什么
2 、为什么说生命无贵贱
请学生讲讲这两个故事
谁还能说出更动人的故事呢
3 、怎样去善待生命
它与善待他人的生命有什么区别
4、看小资料你明白了什么
5、你还能列举类似的事件来吗
6、这一段话告诉了我们什么
