三 年 级 信 息 技 术 下 册 教 案 高 金 萍 1 2 0 1 5 -2 0 1 6 学年第 二学期 三 年级 信息技术 学科教学工作计划 学生人数 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 本学期学生 达标情况 100% 100% 100% 95% 0% 本学期预期 达标情况 100% 100% 100% 100% 0% 学生情况分析及改进措施 学 生 情 况 分 析： 三年级有学生 200余人 ，学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高
三年级学生理解能力比较强，打字速度是弱项，学生比较浮躁
不过合作意识不错，有待加强
通过上学期的学习，学会了基本的键盘和鼠标的操作
能够进行基本的窗口操作，会在记事本中进行中文和英文的输入，中文输入方法掌握的较为熟练
同时，上课过程中，学生的学习兴趣高，但注意力不容易长时间集中，个别学生操作能力较差
课堂纪律较好
改 进 提 高 措 施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、将结合上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作打下良好的基础
把课堂的主动权交给学生支配，老师指点，使教学 和练习有机结合，完成本学期教学目标
2 教材整体分析 本册教材内容分为两个单元
第一单元:第一课--第七课，第二单元: 第八课--第十二课，第三单元：第十三课—第十五课
第一单元主要教学生网络娱乐和网络发帖，学会在网上注册和交流
第二单元、第三单元主要是电脑绘画，教学生用画图软件进行绘画，并且最终呈现自己的作品
总体 教学 目标 情感 态度 培养学生的创新精神和实践能力 培养学生发现问题和解决问题的能力 培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能 让学生认识到计算机和网络作为工具的思想 知识 技能 掌握的登录网络论坛的方法 学会
