1 亲 子 教 案 (1 2 个月—2 4 个月) 2 (12 个月)亲子教案:快乐嚓嚓嚓 一、问候时间: 老师唱“哈罗歌”欢迎宝宝:哈罗大家好、大家说哈罗,我们快快坐好一起说哈罗! 训练目的:和老师一起唱歌、欢迎所有的宝宝,互相问候。 二、 音乐时间: 集体舞:《快乐嚓嚓嚓》 1、围成圆圈大家一起跳舞,基本动作:双手伸直向前先后、摇摆身体、扭屁股的动作。 2、道具活动:手偶 训练目的:提高宝宝的肢体表现能力,节奏感的训练。 三、探险时间: 大龙球: 家长让宝宝趴在大龙球上面,手抓握住宝宝的大腿根部,前后左右的摇摆、旋转。 训练目的:训练宝宝的前庭平衡能力。 四、运动时间: 铺开彩虹伞:大家一起在彩虹伞上面玩游戏。 泡泡天空 彩虹伞游戏:彩虹隧道、蒙古包 训练目的:训练宝宝的视觉追踪的能力。 五、温馨小点心: 1. 酸奶 2. 蛋奶面包。 六、认知时间: 大把抓:《抓豆子》 训练目的:手部精细运动以及灵活性。 3 (13-15 个月)亲子教案:宝宝棍操 一.自信宝宝——自我介绍 教具构成:小铃鼓若干 教育目的:让宝宝认识同伴、熟悉环境,在亲切友好愉悦的气氛中,宝宝渐进 活动之中。 活动过程: ① 教师向大家问好,并进行自我介绍。 ② 按顺序请家长带着宝宝进行自我介绍,妈妈用宝宝的口吻说:“我叫×××,大家好!“我是×××的妈妈。”当妈妈介绍完后,教师带着大家一起鼓掌欢迎铃鼓:“×××,×××欢迎你。” ③ 接着下一位家长做自我介绍,直到每一位家长介绍完毕。 家庭指导:有的宝宝第一次来参加亲子班,不能很好地参加活动属正常现象,家长不用着急或强迫宝宝参与活动,当宝宝慢慢熟悉环境,对活动产生兴趣后,就乐意参与了。 注意事项:亲子教育的建立,如同建造一栋大厦,表达成此目标,家长和教师首先应做好“打桩奠基”的工作,找 出 并界 定 哪 些 是构成亲子课 程的“基础 东 西 ”设 计 出 适 合 婴 幼 儿 身 心 发 展 的亲子课 程。 二 .健 康 宝宝——宝宝棍操 教具构成:每人 一根 长70cm,直径 5-6cm 装 饰 漂 亮 的小棍; 舒 缓 、优 美的背 景 音 乐。 教育目的:借 助 棍子的支 持 ,由 成人 协 助 完成训 练 动作,以 促 进宝宝身体 和智 能的协 调 发 展 。 活动过程: ① 教师:“今 天 ,老 师和宝宝一起来学 做新 操—棍操。”说完,教师发给 每位宝宝一根 ...