1 亲 子 教 案 （1 2 个月—2 4 个月） 2 （12 个月）亲子教案：快乐嚓嚓嚓 一、问候时间： 老师唱“哈罗歌”欢迎宝宝：哈罗大家好、大家说哈罗，我们快快坐好一起说哈罗
训练目的：和老师一起唱歌、欢迎所有的宝宝，互相问候
二、 音乐时间： 集体舞：《快乐嚓嚓嚓》 1、围成圆圈大家一起跳舞，基本动作：双手伸直向前先后、摇摆身体、扭屁股的动作
2、道具活动：手偶 训练目的：提高宝宝的肢体表现能力，节奏感的训练
三、探险时间： 大龙球： 家长让宝宝趴在大龙球上面，手抓握住宝宝的大腿根部，前后左右的摇摆、旋转
训练目的：训练宝宝的前庭平衡能力
四、运动时间： 铺开彩虹伞：大家一起在彩虹伞上面玩游戏
泡泡天空 彩虹伞游戏：彩虹隧道、蒙古包 训练目的：训练宝宝的视觉追踪的能力
五、温馨小点心： 1
六、认知时间： 大把抓：《抓豆子》 训练目的：手部精细运动以及灵活性
3 （13-15 个月）亲子教案：宝宝棍操 一．自信宝宝——自我介绍 教具构成：小铃鼓若干 教育目的：让宝宝认识同伴、熟悉环境，在亲切友好愉悦的气氛中，宝宝渐进 活动之中
活动过程： ① 教师向大家问好，并进行自我介绍
② 按顺序请家长带着宝宝进行自我介绍，妈妈用宝宝的口吻说：“我叫×××，大家好
“我是×××的妈妈
”当妈妈介绍完后，教师带着大家一起鼓掌欢迎铃鼓：“×××，×××欢迎你
” ③ 接着下一位家长做自我介绍，直到每一位家长介绍完毕
家庭指导：有的宝宝第一次来参加亲子班，不能很好地参加活动属正常现象，家长不用着急或强迫宝宝参与活动，当宝宝慢慢熟悉环境，对活动产生兴趣后，就乐意参与了
注意事项：亲子教育的建立，如同建造一栋大厦，表达成此目标，家长和教师首先应做好“打桩奠基”的工作，找 出 并界 定 哪 些 是构成亲子课 程的“基础 东 西 ”设 计
