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人体工程学与室内设计教案

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《人体工程学》 教 案 目 录 概述 第一章 人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章 人体与室内 第一节 人体尺寸 第二节 人体活动 第三章 人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节 工作面的高度 第二节 座位的设计 第三节 卧具的设计 第四章 人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章 人的行为心理与空间环境 作业设计 课程总体安排 课程性质:专业基础课 学分:2 学时:3 2 (其中实训1 4 学时) 内容简介:本课程是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的基础课程,内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业:环境艺术设计方向 概 述 本课程是环境艺术设计专业的基础课程,与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 第一章 人体工程学概述 (人体工学与室内设计,人体工学简介及发展) [课 时] 2 课时 [教学重点] 要求学生理解人体工程学是研究人与物,人与环境关系的学科。在日常生活中运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境,从而达到我们生活的要求。同时要让学生了解工程学发展的历史。 [教学难点] 对人体工程学的定义的理解,人体工程学与人的关系,人体工程学的研究内容及在设计时要遵循人性化设计。 [教学方法] 运用理论教学方式,多媒体教学。 [要求掌握的内容] 对人体工程学概念的认识,理解。 1. 简要讲解课程的目的与学习方法,“以人为本”是该课程的核心理论,以及人体工程学...

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