如何缩句 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，我认为缩句的原则是：留下主、谓、宾的中心词，去掉定、状、补，兼及句子基本意思不变和完整性
在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考
1 、复指短语作主语或宾语时如何处理 例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击
这个句子的处理，实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题
复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系
复指短语作主语或宾语时，缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语；如果复指短语本身很短，也可以将整个儿复指短语保留在主干中
本句可以缩成：解放军叔叔练习射击
也可以缩成： 解放军练习射击
不能缩成：叔叔练习射击
（因为主要词语是“解放军”） 2 、缩句时要不要保留补语 例：骏马奔驰在辽阔的草原上
“在辽阔在草原上”是补语，故缩为：骏马奔驰
又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中
这个问题，实际上是缩句时要不要保留补语的问题
因为“在天空中”是补语，根据缩句精神，故应去掉
应当是：圆月挂
（这一类题，我们在实际操作中往往把前后联系非常紧密的补语留下来，比如“一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架
”缩为“葡萄挂满了藤架
”为了句子的完整性留下补语“满”
但从技术层面来看，不应当保留
） 3 、去掉状语，原句意思改变了怎么办 例：孩子在横木上差点跌到甲板上
有人认为，“差点儿”是限制“跌”的，说明孩子还没有掉下来，缩成“孩子跌到甲板上”句子的原来意思就改变了
我认为“差点儿”是状语，不应当删去
故应当缩为：孩子差点儿跌到甲板上
4 、“着、了、过”如何处理 例：他津津有味地吃着一只大苹果
