1 人 教 版 高 中 美 术 《 绘 画 》 第 一 课 《 认 识 绘 画 艺 术 》 教 案 ( 一 ) 【 课 时 】 1 课 时 【 教 学 目 标 】 A、 知 识 能 力 目 标 : 1、 了 解 古 今 中 外 绘 画 作 品 的 一 般 共 性 和 绘 画 的 种 类 ; 2、 了 解 绘 画 作 品 的 内 容 构 成 因 素 和 形 式 构 成 因 素 及 其 所 表 达 的 深 层 意 蕴
3、 了 解 美 术 的 社 会 功 能 , 知 道 美 术 与 社 会 生 活 和 提 高 个 人 素 质 的 密 切 关 系
B、 拓 展 目 标 : 1、 能 分 析 东 西 文 化 异 同 与 交 流 2、 培 养 积 极 的 探 究 学 习 能 力 C、 情 感 目 标 : 培 养 学 生 积 极 参 与 、 不 断 探 索 的 精 神 , 理 解 绘 画 艺 术 的 博 大 精 深 , 从 而 培 养 热 爱 本 民族 文 化 , 包 容 多 元 文 化 的 情 感
【 教 学 重 点 】 了 解 绘 画 的 概 念 , 种 类 ; 了 解 绘 画 作 品 内 容 与 形 式 的 主 要 构 成 因 素
【 教 学 难 点 】 学 会 从 内 容 与 形 式 两 方 面对绘 画 作 品 进行欣赏与 评价, 体会 内 容 与 形 式 的 统一
【 教 学 过程】 ( 一 )、 导入: 师: 美 术 是艺 术 的 种 类 之一 , 它是以物质 材料为媒介, 占据一 定平面和 立体空间的 艺术
美 术 是一 个 庞大 的 家族 , 请同 学 根据它的 空间性 质 、 物质 材料以及 作 品 的 类 型特征,说说美 术 可划分 为哪几大 门类
师: 美 术 一 般 划分 为四大 门类 , 绘 画 、 雕塑、 建筑、 工艺 美 术