1 人 教 版 七 年 级 上 册 历 史 教 学 计 划 及 教 学 进 度 表 1 一 、 教 学 知 识 目 标 及 能 理 培 养 目 标 ： 1、 要 求 学 生 了 解 中 华 文 明 的 起 源 ， 祖 国 境 内 远 古 居 民 时 代 到 魏 晋 南 北 朝 各民 族 融 合 及 文 化 的 这 段 历 史 。 2、 理 清 这 段 时 期 的 历 史 脉 络 ， 掌 握 重 要 的 历 史 时 期 的 有 关 知 识 。 3、 培 养 学 生 学 会 用 运 所 学 的 历 史 知 识 ， 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 。 教 学 生学 会 做 人 ， 学 会 思 考 和 处 理 问 题 。 二 、 教 学 内 容 : 本 学 期 中 国 历 史 教 学 内 容 共 分 为 四 个 单 元 ，叙 述 从 中 华 文 明 的 起 源 祖 国 境 内远 古 居 民 时 代 到 魏 晋 南 北 朝 各 民 族 融 合 及 文 化 的 历 史 ， 共 需 32 课 ， 每 课 教 学1课 时 ,复 习 课 需 要 2 课 时 。 三 、 背 景 分 析 依 据 : 本 学 期 将 根 据 学 校 工 作 精 神 ,以 全 面 贯 彻 方 针 ,全 面 推 进 素 质 教 育为 指导,在上 级 主管部门的 领导下,以 课 改内 容 为 样板,以 考 试改革为 突破口,加强常规教 学的 研究力 度 ,切实深化 七 年 级 历 史 教 学 改革,努力 提高教 学 质 量。 七 年 级 中 国 历 史 上 册 ， 在全 面 贯 彻 历 史 课 程标 准规定的 知 识 技能 目 标 、 过程与方 法目 标 以 及 态度 、 情感和 价值观目 标 的 前提下， 突出了 以 下几点： 一 .减轻学 生 负担， 降低难度 ;二 .增强趣味性和 生 动性;三 .转变传统的 学 习 方 式， 以 培 养学 生 的 创新精 神 和 实践能 力 。 四 、 学 生 情况分 析 : 学 生 整体情况分 析 ： 学 生 从 小学 升入七 年 级 ， 表 现为 :好奇、 好动、 上 进 心强、 学 习 的 积极性高;但是不会 听讲和 自学 、 不会 做 笔记、 个 别学 生 不交作 业、课 堂吵闹、 学 习 习 惯差。 10 个 班每 个 班级 人 数在70 人 左右， 各 个 班级 在班风、学 ...
