13.诗词三首教学目标知识与技能了解一首诗词的创作背景，初步读懂每首诗词的内容。把握诗词主要意思，体会意境，感受诗人的情感。过程与方法激发艺术想象，增强学生对诗歌本身的艺术美的感悟。通过诗词的鉴赏，体会作品特点。情感、态度与价值观感受诗人追求人生理想的坚定信念和宽阔博大的胸襟。学习重点把握诗词主要意思，体会意境，感受诗人的情感。学习难点诵读课文，留意不冋体裁诗歌的节奏和韵律。学法指导朗读法；品读法；讨论探究法。教学过程教学环节教学内容环节一《行路难（其一）》新说到中国古典文学，我们就不能不提起唐诗；说到唐诗，我们又不能不课提起李白；而当我们说到李白时，就常常不自觉地将他和他的诗与酒联系在导一起。和李白并称“双子星座”的另一位大诗人杜甫曾经在《饮中八仙歌》中这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称入臣是酒中仙。”李白天生好酒量、好诗才，众人皆知。今天，我们就一起来学习“诗仙”“酒仙”李白的经典之作《行路难（其一）》。环节二自主学环节二自主一、助学资讯1•作者简介：李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。杜甫的诗句“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，就是对李白诗歌高度成就的十分形象的概括。有《李太白全集》。2.背景介绍：天宝元年，42 岁的诗人经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安,供奉翰林。诗人以为可以施展自己的经国济世的宏愿，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败。《行路难》就是在这一背景下写成的，这首诗是《行路难》三首的第一首。二、字词积累1•朗读诗歌，注意节奏与重音。2•借助课后注释及工具书，理解诗意。三、整体感知题解：“行路难”是古代乐府杂曲，本为汉代歌谣。《乐府题解》云：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。”李白此作的题旨也相类，但全诗却悲而不伤，自有豪气英风在。环节三合作品读诗歌，体会感情。1•李白因受权臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒宴的?用了什么修辞？金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。以夸张的手法极言宴饮的丰富、奢华。2•面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白心情如何？停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。...
