浅析初中英语阅读理解教学策略VIP专享

下载后可任意编辑浅析初中英语阅读理解教学策略浅析初中英语阅读理解教学策略 浅析初中英语阅读理解教学策略 摘要：随着世界经济文化全球化的进展，英语变得愈来愈重要，并已成为了国际通用语言。与此同时学习英语成了热潮，英语成了教育目标的重要组成部分，而阅读理解是英语的重大模块，对于英语考试更是重中之中。同时在阅读理解中涉及到各种词汇与语法，可让学生收获颇多，涉及到地域风情和科学文化知识可增加学生的信息量和增长见识。所以必须重视初中阅读理解的教学，制定有效策略，提高学生的阅读理解能力 关键词：中学生；兴趣；阅读方法 而阅读理解虽是初中英语的重要内容，但同时也是教学难点，学生们学得很痛苦，老师们教得也很艰难，这不仅是因为学生的学习中存在问题，同时也是老师在教学中出现问题，要怎么样才能让学生的阅读理解能力提高呢？得从老师，学生这两方面寻找解决方法，本人通过十几年的探究与讨论，得出以下几点体会 一、注意学生们的心理变化，培育学生们的阅读兴趣 爱因斯坦曾说过：“对于一切，热爱是最好的老师。”要想学生们的英语阅读理解能力能够得到提高，得先培育他们的兴趣。很多学生因为对英语不感兴趣，尤其是连听都听不懂老师说什么的时候，会感到非常厌烦。所以，老师的首先任务就是多与他们进行沟通，了解他们对英语阅读理解的想法，进而培育学生们的兴趣。而初中生，身体以及心理都处于青春发育时期，学生心理表现出敏感、好面子、自尊心强等特点，尤其是希望别人能够注意到自己和得到理解与关注。所以老师在教学过程中要注重学生们的心理变化，要一视同仁，与学生们愉快相处，实行整体化教学。既要提升英语基础好的同学阅读水平，也要鼓舞基础欠佳的同学跟上教学进度，在教学中要制定整体化的教?W 策略。鼓舞学生们共同进步，同时要选取适当的阅读材料，让同学们阅读感兴趣的阅读材料，如国外景色介绍篇，幽默故事篇。由浅到深，引发学生们的阅读兴趣。1下载后可任意编辑老师还可在课前引导学生进行预习，鼓舞学生找出文章里的主题和疑难点，在课堂上抽取同学回答，鼓舞学生进行复述文章内容，讲述自己欣赏的语句，归结他们的疑问并为他们进行详细解答 同时，在上课期间，要集中他们的注意力，可以抽取同学翻译内容，或者扮演文章角色和进行口语对话。老师要为他们详细翻译并对重要句型进行着重讲解，课后布置任务要求学生们掌握并随机抽查，保持他们学习英语热情，同时要保持学生们的学习效果...