下载后可任意编辑浅谈初中化学教学中的入门教育浅谈初中化学教学中的入门教育 摘要：初中是学生学习化学知识的开始，对此，入门教育格外重要。好的入门教育会影响学生的一生。教学中培育学生兴趣、建立知识框架、掌握正确的学习方法是入门教育的重要内容。本文就这一问题作简要探讨。 关键词：初中化学；入门教育；教学方法 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（20XX）08-0313-01 化学作为初三的一门新课，是学习的难点和重点，如何引导学生入门是化学老师面临的一个难题。在化学教学过程中，通过联系生活实际，结合生动的实验和语言，激发学生的兴趣，建立知识框架、掌握正确的学习方法，就会引导学生快速入门。 1.积极引导学生，培育学生对化学的学习兴趣 大家都明白，兴趣是最好的老师，要想学好化学这门课程，首先得对化学感兴趣.其实，在整个生态环境中的所有客观存在的物质中，大到天体星球，小到用肉眼看不见的分子，都是与化学密不可分的.包括生活中的点点滴滴及我们人类从生到死这一过程，无一不与化学有关。 化学是人类社会进步的象征，每一种新型化学材料的问世，每一次神州火箭升天，都是社会进步的体现.因此，老师要引导学生从社会生活及进展中去找寻生活化学，多关怀科普知识及天文知识，培育学生对化学的兴趣，有了兴趣，再学习化学这门课程就游刃有余了。 2.及时灌输化学学习方法 要学好化学，光有兴趣是不行的，必须掌握化学学习方法。初中学生学习化学之前，至少已经接受八年以上的正规教育，已经习惯于用数学或语文的学习方法对待学习，这些方法并不完全适用于化学学习。我们必须及时教会学生化学学习方法，特别要注意说明化学学习与其他学科学习在方法上的区别和联系。笔者认为以下几种学习方法值需注意。 1下载后可任意编辑 2.1 化学典故辅助学习法。化学进展到今日，有数不清的典故。精选典故融入到教学中去，有助于提高学生学习兴趣、加深理解、帮助记忆。 2.2 从实验中认识问题的方法。化学是一门以实验为基础的学科，尤其是有关物质性质的教学教材本身很明显地体现出了由实验得结论的认识方式，应引导学生掌握这种认知方式，并贯彻到学习当中去。 2.3 科学记忆。化学概念和化学用语等是需要记忆的，应让学生掌握一些科学的记忆方法。如先密后疏的记忆方法、编制记忆口诀、特征记忆。比如催化剂的概念可以抓住"一变二不变"的特征去记。 2.4 类比法。化学概念之间通常有一种比较突...
