下载后可任意编辑浅谈生本教育理论在初中数学中的作用浅谈生本教育理论在初中数学中的作用 摘要：素养教育的推动，使得教育理念也发生了变化，生本教育是目前一种重要的教育模式。生本教育的核心是一切以学生的进展为目标，老师的教学应体现以学生为本，激发学生的学习积极性和自主性。本文结合自己的教学实践，主要阐述了在初中数学教学中，应该如何将生本教育理念落实到数学课堂，有针对性的提出了具体的方法措施。 关键词：初中数学 生本教育 参加能力 自主性 【中图分类号】G633.6 随着社会的进步，教育理念的更新，教学模式发生了翻天覆地的变化。素养教育提倡我们的教育要顺应学生的进展，以学生为本，实现学生的主人翁地位。因此生本教育在一线教学中成为了一种重要的教学模式。生本教育，就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正以学生为主人，为学生好学而设计的教育。教学实践中，老师的一切教学环节都要围绕学生而展开，引导学生积极、主动的探究知识。本文主要阐述了初中数学课堂教学中如何进行生本教育。 一、营造和谐的课堂氛围 课堂是教学的主阵地，传统教学中，课堂是老师的一言堂，学生很少有机会表达自己的见解。老师主导着整堂课的节奏和内容，学生只是被动的接受老师传授的知识，应试教育背景下，老师更多的将学生看做是考试的机器。学生普遍认为老师是万能的、神圣的，无论何时老师的答案都是正确的，从不会质疑老师的言论。 生本教育主张的是以学生文本的教育模式，学生是学习的主体，老师的一切教学环节的展开和进行都要以学生的进展为目标。因此，生本教育在初中数学课堂中的应用，提倡老师在课堂教学中要建立良好的师生关系，转变传统的教学理念，老师和学生之间建立平等、民主、和谐的新型师生关系。和谐的课堂氛围有助于老师的教学真正以学生为本。 1下载后可任意编辑 教学实践中，为了营造和谐的课堂氛围，打破学生对老师的畏惧，我为学生创设了小组合作的学习模式，鼓舞学生以小组为单位，进行知识的自主探究。例如：在讲授《用坐标表示平移》时，我让学生以小组为单位进行探究：在坐标系中将点 A（-2，-3）向右平移 5 个单位长度，得到点 A ，在图上标出这个点，并写出它的坐标。观察坐标的变化，你能发现什么规律？再将点 A 向上平移 4 个单位长度呢？把点 A 向左或向下平移呢？学生们开始在坐标系中画点。找到后，开始尝试总结特点，即：点向左平移时，横坐...
