下载后可任意编辑认识版画学 科美术单 元备课者课 型新授课 题认识版画执教者及时间学习要点《认识版画》一课属于“造型 表现”领域，通过制作吹塑纸版画，培育学生，眼、手、脑的协调性，训练学生的耐心和自信心。学习目标1.了解版画的基本知识以及吹塑纸版画的特点，初步学会用涂色，喷水，刻、印技法制作一幅吹塑版画。2.在欣赏与体验过程中，学习运用吹塑纸版与水溶画棒有机结合的制作。3. 感受吹塑纸版画独特的肌理美感特性，体验不同工具材料的物性，激发学习版画的乐趣，增强动手实践能力。应用作业作业练习① 能细致观察，发现吹塑纸版画的特点② 大胆选材与刻版③ 与同学或老师沟通学习版画的体会。实践应用制作一幅吹塑纸版画。学习重难点教学重点：吹塑纸版画的制作方法。教学难点：水分多少的掌握。教学过程二次备课学生活动老师活动活动一：比较与讨论学生讨论：儿童画与吹塑纸版画的不同点。吹塑纸版画的特点是什么？激发学习吹塑纸版画的兴趣活动二：欣赏与感受欣赏书本上吹塑纸版画作品学生欣赏了解吹塑纸版画的制版与印制方法活动一：比较与讨论1、激发兴趣：老师引导学生欣赏优秀吹塑纸版画作品，并让学生猜猜是如何制作的。2、老师小结：介绍版画特点3、揭示课题活动二：欣赏与感受多媒体展示制作步骤与方法：① 在吹塑纸上用圆珠笔或铅笔刻出图案（线条有疏密变化）② 用水溶画棒在吹塑纸表面涂色。③ 均匀喷水下载后可任意编辑活动三：示范与制作4、学生尝试制作吹塑纸版画。老师巡视指导。1、学生学习2、学生制作吹塑纸版画示范与制作，老师指导。活动四：展示与评价学生相互欣赏① 自评：主动介绍涂色时的配色经验② 互评：介绍所喜爱的同学作品，找找作品的闪光点 乐于发表意见，发现自己和他人作品中的优点④ 覆上纸⑤ 压印活动三：示范与制作老师示范水溶画棒印制过程：① 固定。② 在吹塑纸上用圆珠笔或铅笔刻出图案（线条有疏密变化）③ 用水溶画棒在吹塑纸表面涂色。④ 均匀喷水⑤ 覆上纸⑥ 压印活动四：展示与评价展示学生作品作业评价内容① 能细致观察，发现吹塑纸版画的特点② 大胆选材与刻版③ 与同学或老师沟通学习版画的体会。教学后记版画虽然操作较复杂，但版画制作不但能锻炼学生动手动脑的能力，也能训练学生的耐心和自信心。制作吹塑纸版画最大的物点是简单、省力、易学、费用低廉，通过自画、自刻、自印三个过程 ，培育眼、手、脑的协调性，非常适合儿童学习制作。本节课，...
