下载后可任意编辑现代信息技术在院校教学中应用效果 【摘要】 现代信息技术在高等院校教学得到了广泛的应用和多种模式的进展，促进了教学效果，在目前的高等教学中具有深远影响及意义。 【关键词】 现代信息技术；高等教育；自主学习；学习方式 1 引言 目前，电子科技信息技术在教学中广泛应用，采纳多种应用模式，尤其在高等教学中得得了较好的发挥，提高了教学效果。 2 现代信息技术与高校教学结合 信息密度高、传递速度快、效率高、交互作用强等是现代信息技术的主要特点，将现代信息技术与高校教学结合，就是开展信息技术在高校各个学科教学工作的应用，提高高校教学效果，制造信息化教学环境，建立新型的教学与学习的模式，以充分发挥学生的主动性、积极性和制造性。现代信息技术与高校的教学结合，能够制造新的教学模式，提高教学效率，优化教学过程、培育学生的独立学习能力，并且在快速进展的社会中信息技术应用到教学中，是教学进展的需要，将各个新技术应用到教学中，形成符合科学进展的理论和技术体系，并且在各个学科间的交叉渗透，是教育进展的需要，是未来教育进展的必定趋势。信息技术与高校教育有效的紧密结合，有利于提高教学质量，提高学生的素养，可为现代社会进展培育具有扎实的理论基础、渊博的知识的创新性、复合型的人才。 3 现代信息技术在高校教学中应用的优势 现代信息技术与教学相结合，改变了传统的教学模式，有利于多种教学模式、教学方法的实施，克服老师本身的局限性，提高了教学质量，并且调动了学生的积极性。并且教育信息化的进展，现代信息网络教学已经成为了传统教学的重要扩充部分，扩大了教学模式。比如，在课堂教学中积极采纳多媒体教学手段，图文并茂，进行虚拟教学演示，把抽象的知识概念及演算通过具体现1下载后可任意编辑象体现出来，增强学生的感性认识、理性认识，提高教学质量。现代信息技术教学，不受时间、空间的限制，可以通过网络将教学的范围无限的延伸，在不同的时间、地点都可以接受教学，并且随时保持沟通，在大范围的扩大了教学规模。并且也可以根据自己的兴趣爱好、学习内容等方面有目的性选择的去学习，从而提高了学习效率。 4 现代信息技术在高等院校教学的应用效果 4.1 学习方式的转变 传统的学习方式以课堂教学为主要内容，单一授课方式，忽略了人的能动性、客观性，使学生缺少独立探究、独立思考的能力。应用现代信息技术与教育的结合可以使学习情境主动化，多媒...
