下载后可任意编辑现代教育技术在小学数学教学中的作用 现代教育技术在教学中的作用摘要:一．利用现代教育技术，可以增大课堂信息容量和老师控制教学信息的灵活性，提高教学效果。二．利用现代教育技术，可以充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。三．利用现代教育技术，可以实现课堂教学有效及时的反馈、矫正。四．利用现代教育技术，便于小学教学中充分进展个性，推动因材施教。 关键词：现代教育技术、展示平台、交互性、累积性知识误差 新时期的小学数学教学进展，面临着新的机遇和挑战。如何运用新颖、先进的现代信息技术，为小学数学教学新的生长点提供宽阔的展示平台进而提高教学质量，是每一个小学数学老师所面临的崭新课题。因此，充分发挥现代信息技术在小学数学教学中的作用，对于转变教育思想，改革数学课堂教学，更新数学教学方法和手段，促进教育观念与数学教学机制的整体深刻变革，具有重大的意义。经过多年的教研和探究，本人有以下几点认识： 一．利用现代信息技术，可以增大课堂教学容量和加强老师控制教学信息的灵活性，提高课堂教学效果。 决定课堂容量的一个重要因素是学生的接受能力，现代信息技术给了学生多重感官刺激，加快了学生的理解进程，相当于增强了学生的认知能力，从而缩短了学生对同样内容的接受时间，为增大课堂容量提供了很好的条件。另一方面，课堂容量一定程度上也受到板书方式、速度的影响，尤其在需要板书的文字和需要作的图比较多的课堂上，粉笔书写和作图对数学课堂教学的进度起到了较大的制约。利用现代信息技术存储功能可以根据需要把一些图形、题目、题目的分析或解答过程等预先存储在电脑当中，课堂上适时地在学生面前再现出来；还可以利用计算机高速处理信息的特点，在课堂上快速、准确地进行作图，为数学课堂教学增加知识容量。通过计算机软件，老师可以对教学目标信息进行实时控制，可以在任何时刻让某段文字、某个图形出现，也可以在任何时刻让客观的存在隐去；可以随机作出图像；可以对屏幕上出现的运动对象随时干预，象电影定格一样使之静止在某一画面上，以对某些需要强调的运动结1下载后可任意编辑果进行特写；可以对图形（或图像）进行局部放大等等。这样大大丰富了教学手段，拓展了师生沟通的渠道，提高了课堂教学的效率。例如在教学苏教版小学数学第八册《梯形面积的计算》一课时，把梯形通过旋转—平移转化成平行四边形，进而利用平行四边形的面积推导出梯形的面积是本课的重点...
