下载后可任意编辑留守儿童知觉卑视的现状调查及对策探讨留守儿童知觉卑视的现状调查及对策探讨 张玉梅张贵兰陆苇 摘 要：为了讨论留守儿童知觉卑视的现状，本讨论采纳《知觉卑视问卷》对贵州省 1000 名中小学生进行有效调查
讨论结果有：①留守儿童有 558 人，非留守儿童有 332 人，留守儿童中男生有 292 人，女生有 266 人;② 个体知觉卑视维度得分高于群体知觉卑视维度得分;③ 留守儿童知觉卑视在性别上不存在显著差异
关键词：留守儿童;知觉卑视 随着我国经济的快速进展以及城镇化过程的推动，大量的劳动力从农村涌向城市，但城市消费较高，一般人承受不住一家人的生活开销，不得不把孩子留在农村由其他人代为看管，因此，就有了目前被广泛关注的留守儿童群体
本文将留守儿童定义为：因父母双方或一方外出打工而留在家乡，由其爷爷奶奶或其他人代为照看的 17 周岁及以下的未成年人
相对来说，留守儿童群体的家庭经济地位较为低下，他们在生活、学习中遭遇了更多的卑视现象，这种卑视主要来源于学校里的教职员工、同学以及留守儿童身边的人，由此展开了对留守儿童卑视知觉的讨论
本文将知觉卑视定义为：个体所知觉到自己或者自己所属群体受到与他人不同或者不公平对待的表现
一、 讨论对象和调研工具 （一） 讨论对象 实行方便取样的方法，在贵州省铜仁市思南县凉水井中学、六盘水市水城县滥坝镇尖山中学、以及毕节市大方县中坝小学等六所中小学校选取 1000 名中小学生生进行问卷调查，有效率为 93%，有效被试中包括男生 468 人，女生 462人;是留守儿童的有 558 人，非留守兒童有 372 人
（二） 调研工具 采纳申继亮、胡心怡和刘霞编制的《知觉卑视问卷》，问卷分为两个维度：个体知觉卑视和群体知觉卑视，共 6 个项目，采纳五级计分，1=完全符合，2=1下载后可任意编辑不太符合，3=不能确定，4=比较符合，5=完
