第一单元 位置与方向 第一课时 认识东、南、西、北 教学内容 教材P2—3 页例 1，P6 页练习一1、2 题。 教学目标 1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。 教学重难点 使学生认识东、南、西、北四个方向。 教具准备 东、南、西、北卡片、指南针 多媒体课件。 教学过程 一、目标导学 （一）导入新课 1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？ 2、揭示课题：东南西北 （二）展示目标（见教学目标 1） 二、自主学习 （一）出示自学提纲 自学提纲（自学教材P2—3 页内容） 1、早晨，太阳从哪边升起？ 2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？ 3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？ 4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。教室的北和南各有什么说一说？ （二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3 页例 1 并完成 自学 提纲问 题，将 不 会 的问 题做 标注 ） （三）自学检 测 1、图 书 馆 在校 园 的东面 ，体育 馆 在校 园 的 面 。教学楼 在校 园 的 面 ，大 门在校 园 的 面 。（参看 课本 第3 页） 2、早晨当 你面 对着 太阳，你的后 面 是（ ）面 ，你的右面 是( )面 ,你的左面 是（ ）面 。 3、傍 晚 当 你面 对太阳时，你的后 面 是（ ）面 ，你的左面 是（ ）面 ，你的右面 是( )面 。 三、合作 探 究 （一）小 组互 探 （自学中 遇 到 不 会 的问 题，同桌 或 学习小 组内互 相交 流 。） （二）师 生互 探 1、解 答 各小 组自学中 遇 到 不 会 的问 题。 2、教师 有针对性 地 请 不 同方法的同学汇 报 自己 的描述方法。 （ 1） 组 织 全 班 活 动 ， 起 立 ， 指 一 指 东 和 西 。 指 左 边 练 习 表 达 ： 这 边 是 北 。 指 右 边 ： 这 边 是南 。 练 习 用 教 室 的 北 和 南 各 有 什 么 说 一 说 ？ （ 2） 在 教 室 玩 “ 走 方 向 的 游 戏 ” （ 3） 小 组 讨 论 ： 你 怎...
