人教版九年级历史下册教学设计 1 一、教材知识体系： 九年级世界历史下册共8 个单元，属世界现代史的范畴
世界现代史是指从1917 年俄国十月革命直至当今，将近100 年的世界历史，以1945 年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期：其中，1917——1945 年是社会主义国家兴起和现代资本主义发展、竞争的时期；1945年至今为世界现代史第二个时期，又称当代世界史时期，它以美苏两极对抗到世界多极化格局的出现与发展为主要特征
后四个单元大体上就是这一历史时期的史实
二、单元知识体系与教学要点分析 1、基本线索：综观世界现代史，有四大基本线索：一是社会主义国家的出现到社会主义阵营的形成与扩大再到社会主义运动遭到严重挫折；二是资本主义在各种因素的冲击下不断调整、发展；三是社会主义力量与资本主义势力之间的长期对抗，以及战后世界格局的演变；四是在世界民族民主运动的打击下，资本主义世界殖民体系最终瓦解、崩溃
2、具体知识脉 络 与要点分析：第五 单元“ 社会主义国家的改 革与演变” ，主要阐 述 了 20 世纪 80 年代末 90 年代初 在“ 斯 大林 模 式 ” 的长期束缚 之下，东 欧 社会主义国家经 济 衰 败 ，加 之各国改 革的失 败 ，西方 “ 和平 演变” 攻 势和戈 尔 巴 乔 夫 “ 新 思 维 ” 的影 响 ，东 欧 发生 剧 变，苏联 解体，社会主义处 于 低 潮 ；第六 单元“ 亚 非 拉 国家的独 立 和振 兴” ，主要讲 述20 世纪 五 六 十年代，帝 国主义殖民体系逐 渐 崩溃
第三世界各国的力量不断发展壮 大，在国际 事 务 中发挥 日 益 重要的作 用
而 且 把当今世界普 遍 关 注 的热 点——巴 以问 题 写 入 了 教材；第七 单元“ 战后世界格局的演变” ，二战后，美国成为资本主义世界的霸 主，为了 进 一步称霸 世界，对社会主
