第1 课：假期有收获 教 学 目 标 : 知 识 与 技 能 ： 知 道 爱 护 书 本 的 重 要 性 ； 了 解 学 校 的 有 关 设 施 、 设 备 ； 学 会 比较 幼 儿 园 与 学 校 生 活 的 差 异 ， 感 受 到 角 色 转 换 带 来 的 快 乐
过 程 与 方 法 ： 通 过 看 图 、 做 游 戏 等 方 法 ， 引 导 学 生 理 解 学 生 身 份 ， 以 积 极 的心 态 面 对 上 学 生 活 ， 克 服 不 良 情 绪
情 感 、 态 度 、 价 值 观 ： 懂 得 学 校 与 幼 儿 园 生 活 、 学 习 的 不 同
体 验 上 学 的 快乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉 悦 和 自 豪
教 学 重 点 ： 让 学 生 了 解 上 学 的 意 义 ， 引 导 学 生 适 应 并 喜 欢 上 学
教 学 难 点 ： 体 验 上 学 的 快 乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉 悦 和 自 豪
教 学 准 备 及 手 段 : 多 媒 体 课 件 教 学 过 程 ： 第 一 课 时 一 、 导 入 （ 3分 钟 ） 问 ： 孩子们， 你们喜 欢 夏天吗
夏天能 给我们带 来 什么
（ 学 生 汇报） 夏天给我们的 很多 很多 ， 那么就让 我们一 起来 读一 下关 于夏天的 小诗吧 教 师领读： 夏天的 礼物是烈日和 蝉鸣 夏天的 礼物是雷雨和 彩虹 夏天给我们最好的 礼物 是有 滋有 味丰富多 彩的 暑假 教 师： 提到 暑假， 我们的 暑假正好刚刚结束， 能 告诉我你们的 暑假怎么过 的
在这样的 暑假里你收获到 了 什么
今天我们学 习 “假期有 收获”（ 板书 课 题） 二、 授新（ 23分 钟 ） （ 一 ） 故事导 入 ： 讲述书 下小 故事《小 强的 暑假快 乐
