二年级语文下册单元备课 集体备课内 容 第一单元： 导语，《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》和《语文园地一》 教材简析 本单元“春天里的发现”是建立在一年级下册“春天”单元学习的基础上的。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天、观察春天、想象春天，甚至能画春天、唱春天、说春天、写春天等等。 教学目标 1、 认识 47 个生字，书写 39 个汉字。 2、 要引导学生多读， 读出感情。在反复的充满感情的朗读中， 做到朗读与感悟相交融。 3、重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受的机会。 4、引领学生走进春天的大课堂，唱一唱春天的歌，画一画春天的美景，诵一诵春天的诗文。 教学重 难 点 1、认识 47 个生字，书写 39 个汉字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,会背要求背诵的诗文。 突破教学重难点主要策略 1、走进生活。让学生走进大自然，进一步观察身边 的景物，加 深切 身体验 ，激 发学生参 与的热 情。 2、创 设 情境 ，美文美读，在反复诵读中积 累 优美句 段 。 3、阅读名 家 的相关 文章 ，扩 大对自然景物的了 解 ，感受家 乡 和大自然景物的美好 。 课时 安 排 本单元教学可 用 13---14 课时 《找春天》 2 课时 《古诗两首》 2 课时 《笋芽儿》 2 课时 《小鹿的玫瑰花》 2 课时 《语文园地一》 3 课时 单元复习 2 课时 集 体 备 课内 容 第 二 单 元 ： 导 语 ， 《 泉 水 》 、 《 雷 锋 叔 叔 ， 你 在 哪 里 》 、 《 我 不 是 最 弱 小 的 》 、 《 卡罗 尔 和 她 的 小 猫 》 和 《 语 文 园 地 二 》 教 材 简 介 第 二 单 元 以 “奉 献 与 关 爱 ” 为 主 题 ， 其 中 蕴 含 的 人 文 教 育 主 题 是 ： 要 学会 真 诚 地 关 心 人 ， 帮 助 人 。 这 是 一 组 爱 心 串 起 来 的 故 事 。 平 凡 而 伟 大 的 雷锋 ， 一 路 奉 献 甘 甜 和 快 乐 的 泉 水 ， 为 蔷 薇 花 挡 雨 的 萨 沙 ， 喜 爱 小 猫 的 卡 罗尔 ， 都 有 一 颗 清 纯 而 美 丽 的 爱 心 。 语 文 园 地 中 “读 读 背 背 ” 所 选...
