1 第 一 单 元 我 们 的 节 假 日 1、 假 期 有 收 获 教 学 目 标 知 识 与 技 能 ： 知 道 爱 护 书 本 的 重 要 性 ； 了 解 学 校 的 有 关 设 施 、 设 备 ；学 会 比 较 幼 儿 园 与 学 校 生 活 的 差 异 ， 感 受 到 角 色 转 换 带 来 的 快 乐 。 过 程 与 方 法 ： 通 过 看 图 、 做 游 戏 等 方 法 ， 引 导 学 生 理 解 学 生 身 份 ， 以积 极 的 心 态 面 对 上 学 生 活 ， 克 服 不 良 情 绪 。 情 感 、 态 度 、 价 值 观 ： 体 验 上 学 的 快 乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉 悦和 自 豪 。 教 学 重 点 ： 让 学 生 了 解 上 学 的 意 义 ， 引 导 学 生 适 应 并 喜 欢 上 学 。 教 学 难 点 ： 体 验 上 学 的 快 乐 ， 体 验 作 为 一 名 小 学 生 的 愉 悦 和 自 豪 。 教 学 方 法 ： 谈 话 讨 论 法 、 观 察 法 、 探 究 发 现 法 学 习方 法 ： 互学 法 多媒体 课件 教 学 流程 一 、 导 入 问： 孩子们 ， 你们 喜 欢 夏天吗？夏天能 给我 们 带 来 什么？ （学 生 汇报） 夏天给我 们 的 很多很多， 那么就让 我 们 一 起来 读一 下关 于夏天的 小 诗吧 教 师领读： 夏天的 礼物是烈日 和 蝉鸣 夏天的 礼物是雷雨和 彩虹 夏天给我 们 最好的 礼物 是有 滋有 味丰富多彩的 暑假 教 师： 提到 暑假 ， 我 们 的 暑假 正好刚刚结束， 能 告诉我 你们 的 暑假 怎么过 的 ？在这样的 暑假 里你收 获 到 了 什么？ 今天我 们 学 习“假 期 有 收 获 ”（板 书 课题 ） 二 、 授 新 （一 ）故 事 导 入： 讲 述 书 下小 故 事 《 小 强 的 暑假 快 乐 吗》 大 家 来 讨 论 ：小 强 的 暑假 快 乐 吗？ （学 生 汇报） 教 师总 结： 2 （ 二 ）教 师 课 件 出 示 课 文 3 页 彩 图 谁 来 说 说 图 画 上 的 小 朋 友 们 在 干 什么 ？ 他 们 说 了 些 什 么 ？ 你 假 期 里 印 象 最 深 的 事 情 是 什 么 ？ 展 示 一 下 你 们 假 期 里 最...
