五 年 级 下 册 语 文 复 习 资 料 归 类 一 、【 重 点 课 文 解 析 】 《 草 原 》 1《 草 原 》 的 作 者 是 老 舍 ， 原 名 舒 庆 春 ， 字 舍 予 ， 满 族 人 ， 被 称 为 人 民 艺 术 家 。代 表 作 有 ： 《 骆 驼 祥 子 》 《 茶 馆 》 等 。 我 们 曾 经 学 过 他 写 的 《 猫 》 《 母 鸡 》 。 2 本 文 是 作 者 第 一 次 访 问 内 蒙 古 大 草 原 时 的 所 见 、 所 闻 、 所 感 ， 赞 美 了 草 原 的 美丽 风 光 和 民 族 之 间 的 团 结 。 3 文 章 按 事 情 发 展 顺 序 ， 描 绘 了 ： 草 原 风 光 图 、 喜 迎 远 客 图 、 主 客 联 欢 图 ， 通 过这 些 画 面 ， 表 现 了 草 原 的 风 光 美 、 人 情 美 和 民 俗 美 。 4 草 原 的 景 ： 辽 阔 、 碧 绿 ； 草 原 的 人 ： 热情 ， 好客 5 理解 句子 ： 1〉“蒙 汉情 深何忍别， 天涯碧 草 话斜阳!” 这 句话的 意思是 ： 蒙 古 族 和 汉族 人 民 之 间 的 情 谊很深， 怎么舍 得马上就分别!大家 站在夕阳下 无边无际的 大 草 原 上， 相互倾诉着惜别之 情 。 这 句话是 全文 的 中心句。 2〉在天底下 ， 一 碧 千里， 而并不茫茫。 这 句话是 第 一 自然段的 中心句， 写 出了 草 原 辽 阔 、 碧 绿 的 特点 。 3〉在这 境界里， 连骏马和 大 牛都有 时 候静立不动， 好像回味着草 原 的 无限乐趣。 “回味”： 细细地回忆， 品味。 这 里是 骏马和 大 牛的 天然牧场。 在作 家 的 眼中，草 原 的 风 光 如诗如画 ， 有 着无限乐趣， 因此连静立的 牛马， 都似乎被 陶醉了 ， 像人 一 样在享受和 回味。 这 种拟人 的 写 法构成了 情 景 交融的 艺 术 境界， 增强了 草 原风 光 的 感 染力。 《 白杨》 1 本 文 运用借物喻人 的 写 作 手法， 热情 歌颂了 边疆建设者 服从祖国需要， 扎根边疆、 建设边疆、 献身边疆的 精神。 2 理解 句子 ： 1〉白杨树从来就这 么直。 哪儿需要它， 它就在哪儿很快地生根发 芽， 长出粗壮的 枝干。 不管遇到风 沙还是 雨雪， 不管遇到干旱还...
