欧立培训学校 1 第一讲 分数乘法（一） 目标导学 目标点睛 重难点 1、结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。 2、借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。 3、在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。 重点 理解他数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。 难点 理解分数乘整数的计算方法。 嚼碎教材 知识点1 分数乘整数的意义：分数乘整数表示求几个相同加数的和的简便运算。 思考问题： 43 ×7 表示7 个（ ）相加。 知识点2 1、分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。 2、一个数乘几分之几，表示求这个数的几分之几是多少。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即：这个数×几分之几。注意：一个数包括分数、小数、整数。 欧立培训学校 2 思考问题： 7× 43 表示求 7 的 43 是多少？反之：7 的 43 是多少？就用：（ ）；再如：2.8× 43 表示求 2.8 的 43 是多少？反之：2.8 的 43 是多少？就用：（ ）。 课上小练习 452 ×10= 72 ×8= 92 ×3= 365 ×6= 课堂练习 过关练习： 一、细心填写： 1、72 ＋ 72 ＋ 72 =（ ）×（ ）=（ ） 61 ＋ 61 ＋ 61 ＋ 61 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、125 ＋125 ＋125 ＋125 ＋……＋125 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 120 个 3、 52 ×4 表示（ ）。 4、 258 平方米=（ ）平方分米 43 时=（ ）分 52 千米=（ ）米 5、（ ）与整数乘法的意义相同。 二、准确计算： 132 ×5= 193 ×6= 114 ×5= 61 ×10= 125 ×8= 65 ×12= 15 个 52 的和是多少？ 187 的 9 倍是多少？ 欧立培训学校 3 三、解决问题： 1 、一个正方形边长1 25 分米，它的周长多少分米？ 2 、一种胡麻每千克约含油2 58 千克，1 吨胡麻约含油多少千克？ 3 、一批大米，每天吃去61 吨，3 天一共吃去多少吨？ 4 、一批大米，每天吃去61 ，3 天一共吃去几分之几？ 欧立培训学校 4 第二讲 分数乘法（二） 目标导学 目标点睛 重难点 1 、理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。 2 、通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。 3 、通过分数乘分数的应用的广泛事例，...
