1 第一部分 基础知识积累与运用 专题一：字音、字形的识记 一、分析考点： 1.命题形式：选择题、填写题 2.命题内容：考查汉字大多是现代汉语中的常用但又常误读的字 3.考查类别：重点多音字、易读错易混淆的字 4.难度：难易适中：同音字、形近字、形声字为关键 二、字音误读原因 1.多音误读（音随意转）如：朝圣（cháo）----朝令夕改（zhāo） 2.音近误读（读音相近调号不同）如：飙升（biāo）---鱼鳔（biào） 3.形近误读（字形相近各不同） 如：湍---惴----端----瑞 讳----纬 4.习惯误读：如：驱壳：qiào 博闻强识：zhì 惩罚：chéng 潜伏：qián 5.方言误读：如剽悍：piāo 错读为（biāo） 二、字形识记方法指导 1.通过组词辨形 如：娇贵-----娇气（柔嫩、过度爱护） 骄横----骄阳（骄傲、猛烈） 2.根据字义辨形：掌握音（音随意转、形因义异）原则 2 如：赃物（贝部为财物） 脏物（不干净的意思） 脉搏（跳动） 错写为（膊） 集思广益（好主意） 耳鬓厮磨（厮：互相） 水泄不通（泄：流出 泻：快速流） 3.根据语境辨形 如：化装：有假扮之意；化妆：指用脂粉使容貌美丽。 清静：多与环境搭配； 清静：指没事物打扰 4.根据对称辨别：仗义直言（执） 惹是生非 远见卓识 专题二：词语的理解和运用 一、了解词语基本知识 1.词的分类 （1）按词中的语素多少，词可分为单纯词和合成词，由一个语素构成的词叫单纯词。 （2）按音节多少，词可分为单音节词、双音节词和多音节词 （3）按词的来源：词还分为实词和虚词 2.词的本义、引申义、比喻义 本义是指词的起源义、即词的最初意义 引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义。 比喻义：是以词的本义的比喻用法而形成的意义。 3 二、分析考点 1.体味和推敲重点词语在具体语言环境中的意义和作用。 题型：1.选择题 2.结合语境解释加点词语 三、应考策略： 1.掌握课文中要求掌握的常用词语 2.熟悉生活中常用的俗语、谚语、歇后语 3.理解关键词语在具体语言环境中的含义 4.根据语境，能做到用词准确、得体。 四、掌握词语应用的几种方法和常见误区 （一）辨析同义词的八个切入点 1.词义范围 如“中止”“终止”都含有“停止”的意思，但范围不同 2.色彩意义 词语的色彩意义主要指感情色彩和语体色彩 感情色彩：分褒义词、贬义词、中性词 语体色彩：分书面语和口头语两种 如：勾通、沟通 中 “勾通”是贬义词...
