1 / 2 7 人教版小学二年级上册美术全册教案 第一课 流动的颜色 课时：2 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。 2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。 3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。 教学重、难点： 1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 3、根据吹画的效果巧妙地添画。 教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。 教学过程： 第一课时 一、组织教学： 导入阶段： 1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。 2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。 3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们 一起动手试 试 ，看看这 种美妙的变化。 4、揭 示 课题 ：流动的颜色 二、课堂教学： 1、师示 范 调颜色：用毛笔蘸 水放 在调色盘里，再蘸 颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸 颜料时，水份 饱 满 且不 滴落 。 2 / 2 72、 教 师 示 范 让 颜 色 互 相 混 合 、 互 相 渗 透 的 方 法 ： 倾 斜 画 面 ， 直 接 用 嘴 吹 ， 用 吸管 吹 ， 等 。 3、 师 问 ： 除 了 老 师 的 这 些 方 法 之 外 ， 大 家 想 想 还 有 什 么 办 法 可 以 使 颜 色 流 动吗 ？ （ 要 求 同 学 在 小 组 里 讨 论 ， 在 作 业 时 应 用 、 尝 试 。 ） 4、 强 调 在 作 业 游 戏 的 过 程 中 要 注 意 观 察 色 彩 融 合 、 渗 透 时 的 美 妙 变 化 。 5、 教 师 帮 助 学 生 一 起 总 结 ， 示 范 语 句 表 达 形 式 。 师 示 范 ： 我 用 办 法 ， 让 色 和 色 融 合 在 一 起 ， 我 看到 ： 。 三 、 布 置 课 堂 作 业 ： 1、 会 调 匀 水 粉 颜 料 。 2、 用 各 种 方 法 让 颜 色 互 相 流 动 ， 观 察 颜 色 融 合 时 美 妙 的 变 化 ， 且 把 观 察 到 ...
