1 五年级下册美术教学计划 一、指导思想 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。 二、学情分析 （一）从学生习惯、生理等分析： 随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。 （二）从掌握知识情况分析与措施： 这 次 是学生的过 渡 时 期 ，既 要努 力响 应 学生目前的兴趣爱 好 ，又 要深 入 浅 出的灌 输 客 观 的美术学科 理论知识，将 平时 教给 学生的知识更加 明 朗 化 介 绍 给 学生，使 学生从儿童绘画到 少年绘画的转 型 ，更重 视 有欣 赏 内 容 和工 艺 设 计和教学，即学生的创 造 能力上的培养，其 实就是对儿童想象力的深 化 ，转 变 为更理论性含 量的创 造 能力。 三、教材 分析 （一）教学重 点 1.学习色 彩 的明 度 渐 变 和纯 度 渐 变 等色 彩 知识，体 验 色 彩 的表现力，并 能有目的地 加 以运 用。 2.能用日 记 画的形 式表现生活 中 的有趣情境 、有意 义 的事 和自 己 喜欢的人 物 ，表达 自 己 的情感 。 用各 种 瓶 子 及 其 它 塑 造 材 料 ，大胆 想象并 设 计制 作简 单 的立 体 或半 立 体 造 型 。 （二）教学难 点 1.利 用多种 媒 体 ，如蛋 壳 、废 包 装 、稻 草 等材 料 制 作作品 。 2 2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感...
