关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见各市（区）教育局，厅属有关单位：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）〉的实施意见》，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，结合我省教育系统“创先争优”和“三问三解”活动的开展，省委教育工委、省教育厅决定在全省中小学校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。一、活动主题大家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展大家访活动对促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。二、指导思想大家访活动的指导思想是：让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。三、活动内容1．对象及范围。大家访活动的对象以义务教育阶段学生为主，要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，即所有中小学校（含特殊教育学校）全部参与、所有教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成大家访长效机制。中等职业学校和普通高中、幼儿园可参照执行。2．工作重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭，二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守儿童（含单亲子女）家庭，五是进城务工随迁子女家庭，六是残疾学生家庭。3．任务要求。大家访活动的任务要求，一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长有效方法与途径。4．活动形式。要因地制宜组织开展家访活动，科学合理安排家访工作。学校所在县（区）域内学生家庭采用实地家访和就近家访的形式，县2（区）域外学生家庭，要充分利用电话、信函网络等多种形式，鼓励有条件的地方使用信息化手段加强学校与家庭的联系。四、活动要求1．加强组织领导。开展大家访活动是我省教育系统转变作风、强化师德、落实纲要的重要举措，全省各级教育行政部门和各中小学校要高度重视、精心组织。各市（区）教育行政部门要结合当地实际细化制定活动方案，做好统筹管理、督导检查等工作。各县（区）教育行政部门是开展大家访活动的组织主体，具体负责当地活动方案的制定与落实，指导和督促各中小学校开展大家访活动，对活动开展情况进行督查考核。大家访活动以校为单位组织实施，校长是第一责任人，要切实负起方案制定与组织实施的责任，带头家访，既要确保家访有计划、有步骤地有序推进，又要确保正常的教育教学秩序。2．力求取得实效。各中小学校要对教师进行访前组织动员。广大教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见...
