第一单元史前时期 第 1 课 中国早期人类的代表——北京人 [教学目标] 知识与能力目标： （1）了解人类历史的起源； （2）掌握我国主要的远古居民北京人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点
（3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力
过程与方法目标： 总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律
情感态度与价值观目标： （1）中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感
（2）正确认识人类历史的起源
[教学重点、难点] 重点：我国最早的人类之一、北京人的生活和生产状况 难点：远古居民的生存方式 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法
[课时]1课时 [课型]新授课 板书设计： 第1课 祖国境内的远古居民 一、元谋猿人：最早、170万年 二、北京人：时间：70---20万年 生活方式：群居生活 发展水平：用天然火 三、山顶洞人：时间：1
8万年 生活方式：氏族生活、工具进步 发展水平：人工取火 课后反思： 第 2 课 原始农耕生活 [教学目标] １、知识与能力目标： 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义
2、过程与方法 本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合
3、情感态度与价值观 通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情
[重点和难点] 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活
难点是大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论
[课时]1课时 [课型]新授课 [教学设计] 1、导入新
