一、教材基本结构 本册共有课文3 2 篇，其中精读课文1 7 篇，略读课文1 5 篇；教材后面还附有8 篇选读课文，总共4 0 篇
这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路
教材设计了八个专题
依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊
其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩
每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求
课例由4 篇课文组成，其中精读课文2 －3 篇，略读课文1 －2 篇
精读课文后有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求
根据教学的需要，在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读
语文园地由5 个栏目组成，其中有4 个固定栏目：“口语交 际 ”“习作 ”“我 的发 现”“日积 月 累 ”；另 有“宽 带 网 ”“趣 味 语文”“展 示台 ”或“成语故事”，这四 项 内容分别 在全 册8个语文园地中各 安排两 次
本册要求认 识 2 0 0 个字 ，会 写 2 0 0 个字
要求认 识 的字 ，分散 安排在精读课文和略读课文中，在课后生字 条 里 列 出 ；要求会 写 的字 ，安排在精读课文后，以方 格 的形式排列
为 了便 于 复 习检 测 ，每组课文后安排有“词 语盘 点”栏目，包括“读读写 写 ”“读读记 记 ”两 栏
“读读写 写 ”是由精读课文中会 读会 写 的词 语组成；“读读记 记 ”是由精读和略读课文中要求认 识 的词 语组成
另 外 ，教材后附有两 个生字 表
表 （ 一） 是要求认 识 的字 ，2 0 0 个；表（ 二 ） 是要求会 写 的字 ，2
