人教版高中物理(必修一) 重、难点梳理 第一章运动的描述 第一节 质点 参考系和坐标系 一、教学要求： 1、认识质点的概念，通过实例分析知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型
在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用
2、知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义
3、在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置及其运动
体会研究物理问题中建立参照系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用
二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点：质点概念建立 2、难点：参考系选择及运动判断问题 3、疑点：质点模型确定 4、易错点：哪些情况下可以把物体看作质点的问题 三、教学资源： 1、教材中值得重视的题目： P
13 第 3 题 2、教材中的思想方法：理论联系实际,重视与科技、文化相渗透
第二节 时间和位移 一、教学要求： 1、通过实例了解时刻和时间（间隔）的区别和联系
并用数轴表示时刻和时间（间隔），体会数轴在研究物理问题中的应用
2、理解位移的概念
通过实例，了解路程和位移的区别，知道位移是矢量，路程是标量
知道时刻与、时间与位移的对应关系；用坐标系表示物体运动的位移
二、重点、难点、疑点、易错点 1、重点：位移的矢量性、时间与时刻的理解 2、难点：位移的方向性、用坐标系表示物体运动的位移 3、疑点：位置、位移的关系 4、易错点：位移的方向表示，矢量性问题 三、教学资源： 1、教材中值得重视的题目： P
16 第 4 题 2、教材中的思想方法： 从生活出发考察位移、路程及时间、时 刻问题，从生产生活出发体会引出矢量和标量的实际意义
第三节 运动快慢的描述——速度 一、教学要求： 1、理解物体运动速度的意义，知道速度的定义式、单位和矢量性
2、理解平均速度的意义，并用公式计算物体运动的平均速度，认识有关反映物体运动速度
