五年级《人文与社会》教材分析 一、学生知识现状分析经过四年的在校学习和生活，学生对自己家乡的相关已经有所了解和熟悉。知道了黑龙江的地理位置、风景名胜和民族人口的知识，也基本形成了自己的见解和观点，他们渴望了解更多、更广的关于家乡的常识，这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础。 二、本学科教学主要任务 1、使学生了解有关黑龙江的珍奇动植物。为自己是中国人而感到骄傲和自豪。 2、懂得爱护大自然。 3、介绍王进喜到王启民为大庆创业所做的贡献 4、知道黑龙江的发展历程。 三、教材的重点和难点重点：1、和谐大自然。2、守护森林。 难点：1、热爱我们的大自然。2、保护动物。 四、本学期提高教学质量的措施 1、备好每间一节课，课前准备充分。 2、课堂上注重激发学生兴 趣 ，严 格 要求 学生。 3、充分利 用 实 例 和实 物加 强 学生的感性 认 识。 4、调 动学生的积 极 性 ，鼓 励 为主。多让 学生讨 论 ，发表 自己的观点。 5、提倡 学以 致 用 ，多向 身 边 人介绍自己家乡、宣 传 自己 的家乡。 1、防洪胜利纪念塔 教学目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。 教学重点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。 教学难点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。 德育教育：通过学习感受人们战胜灾害的决心和作为黑龙江人的自豪感。 教学准备：课件 教学模式：阅读探究 授课时间： 教学流程： 一、新课导入 哈尔滨防洪胜利纪念塔，坐落在风景如画的松花江南岸，是这座英雄城市的象征。是为纪念哈尔滨市人民战胜1957 年的特大洪水，于1958 年建成的。谁见过防洪纪念塔给同学们介绍一下？这节课我们就来学习“防洪胜利纪念塔”（板书课题） 二、出示目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。 三、自学提示： 1、人文历史 教学课件展示 你们知道防洪纪念塔是什么时间建筑的吗？整体结构是什么样的？为什么要建塔呢？ 2、阅读教材知识窗，回答问题 防洪纪念塔的塔身分为几个部分？各部分有什么特点？防洪纪念塔共有几个部分组成？ 四、自学 讨论合作 （课件出示问题） （1、）哈尔滨防洪纪念塔位于（松花江南岸 ），是为纪念战胜（1957）年特大洪水而建的是（哈尔滨）的重要标志性建筑。 （2、）塔身高（22.5）米，塔基用（块石）砌成，意味着堤防牢固、坚不可摧：（塔身）以浮雕方式描绘了当年战胜洪水的生动情节...
