全程计划 一、教材总要求： 通过你对家乡的感知，认识，促进了学生对社会的亲近与关注，通过对我省省情的学习，传承和弘扬黑龙江文化的下精神，通过对现实问题的实践探究，促进学生学习并优化学习方式，从而在一个新目标下提高全体学生的人文素养和科技素养，增强学生的创新精神和实践能力，不但是新时期国家加强人力资源建设，增强综合国力的需要，也是提高国家竞争能力的需要，更是我省振兴东北老工业基础建设文化大省的需要。 二、本学期教学重点： 教学重点：1 我们班来了一名新同学 2 安德罗波夫的日记 3 到三家子村支考察 教学难点：1 宇宙人的发现 2 奥林匹克山众神的对话 3 野外生存磨炼营 三、学生接受能力： 初二学生已经经过对人文与社会这门学科的学习与探讨，对本学科的内容及特点，也有了基本的了解，已不是陌生学科，本学科介绍的内容又不是很难的，所以学生的接受能力很好。 四、为完成本学期教学工作采取的措施： 1 进行情感态度价值观教育的重要途径，使之成为人文素养提升的平台。 2 促进学生学习方式转变，发展创新精神，和实践的重要措施， 使之成为个性潜移发展的平台。 3 提高学生综合收集和处理信息，综合分析和解决问题，获取新知识，交流与合作等能力的重要途径，使之成为能为素质迁移发展的平台。 4 促进学校教育与学生生活及现代社会多方面积联系的纽带，使之成为促进知识理解应用建构的平台。 教 学 进 度 周次 时 间 教 学 内 容 备注 1 9 .1 -9 .6 我们班来了一名新同学（上） 2 9 .9 -9 .1 3 我们班来了一名新同学（下） 3 9 .1 6 -9 .2 0 安德罗波夫的日记（上） 4 9 .2 3 -9 .2 7 安德罗波夫的日记（下） 5 9 .3 0 -1 0 .4 到三家子村支考察（上） 6 1 0 .7 -1 0 .1 1 到三家子村支考察（下） 7 1 0 .1 4 -1 0 .1 8 单元活动（上） 8 1 0 .2 1 -1 0 .2 5 单元活动（下） 9 1 0 .2 8 -1 1 .1 期中考试 1 0 1 1 .4 -1 1 .8 宇宙人的发现（上） 1 1 1 1 .1 1 -1 1 .1 5 宇宙人的发现（下） 1 2 1 1 .1 8 -1 1 .2 2 奥林匹克山众神的对话（上） 1 3 1 1 .2 5 -1 1 .2 9 奥林匹克山众神的对话（下） 1 4 1 2 .2 -1 2 .6 野外生存磨炼营（上） 1 5 1 2 .9 -1 2 .1 3 野外生存磨炼营（下） 1 6 1 2 .1 6 -1 2 .2 0 单元...
