下载后可任意编辑让心灵与美共栖让心灵与美共栖 范婷婷 摘 要：音乐课程是中小学生必不可少的课程，通过学习音乐知识可以丰富学学们的内心世界。小学生通过学习音乐可以提高自己的审美能力，净化心灵，树立崇高理想，通过音乐来抒发自己的情感，使一些情绪得到释放，不仅可以培育学生的综合素养，陶冶情操，还可以丰富学生的生活，使他们养成良好的学习习惯。 关键词：音乐培育;有趣课堂;审美教育 一、引言 在中小学教育阶段，音乐是必不可少的一门课程，小学生学习音乐是培育学生思维、想象力的过程，对陶冶小学生的情操具有重要的作用。学习音乐不仅可以让学生在生活中发现音乐美，还能培育学生的艺术细胞[1-3]。音乐是一门声音艺术，源于生活，可以无形中培育学生的审美能力，提高学生们的思想感悟，开阔眼界，丰富学生的课外生活，这也是学习音乐的重要意义。如今，音乐在生活中无处不在，学生们学习了音乐知识，可以在生活中了解音乐、懂音乐，增加自己的阅历。 二、小学阶段学习音乐的重要性 （一）培育学生的音乐兴趣 在小学教育过程中，不仅只有数学、英语、语文等课程，音乐也是重要的一门课程，随着时代的进展，物质水平有所提高，人们开始追求心灵上的学习。在这个大千世界，人们所处的环境不同，思想观念也不同，接触的人和事也不同，他们或多或少都会影响人们的审美和观念，而现在学校提倡学生要实现德、智、体、美、劳全面进展。因此，小学音乐课程要注重提升学生们的音乐素养，促进学生们获得全面进展，不仅只是在成绩上有所提高，更多在精神文明层面使他们对其他艺术有更多的了解。 随着物联网时代来临，网络文化盛行，小学生们正处于对世界观和审美观1下载后可任意编辑的朦胧时期，非常容易受到新生事物的影响，网络上的音乐层出不断，音乐作品质量的高低与音乐风气的多样化，或多或少都会影响小学生们的音乐感官，他们可能盲目跟风，一些不良社会风气不断影响着小学生们的思想观念。因此，音乐老师的首要职责不仅要向学生传授音乐知识，还要让让学生了解音乐的声、音、乐、调、律、曲、段等音乐艺术表达形式，更不能忘记老师的初衷，注重传道授业解惑，以不断提升学生们的审美能力。 （二）有利于激发学生的学习兴趣 音乐老师应该丰富音乐教学内容，了解学生们的音乐水平，制定课堂堂规。在音乐课堂学习中，帮助学生们学习音乐歌曲，培育学生们的音乐天赋和唱法技巧，激发学生的学习欲望和兴趣，引导学生们跟随音乐...
