人美课标版美术教案七年级上 自学 石窟艺术的宝库——敦煌莫高窟 一、 教学目标： 知识与能力： 1、敦煌艺术由石窟建筑、彩塑、壁画共同组成的艺术宝库。 2、敦煌彩塑和壁画艺术是人类四大文明交汇的产物，是中外文化交流的见证。 3、对石窟艺术几个主要时期彩塑及壁画的特点有所了解。 4、对佛教传入我国及四大洞窟艺术概况有初步的认识。 过程与方法： 1、通过讲解、视频、讨论的教学方式使学生基本了解佛教的传入与敦煌石窟的兴建过程。 2、能对敦煌历史上各个时期的彩塑与壁画的形象与艺术效果进行分析。 情感与态度、价值观： 1、了解敦煌莫高窟彩塑与壁画艺术的伟大成就。 2、了解藏经洞的发现与敦煌文物的散失过程，汲取历史教训，体会到保护民族文化遗产的使命感。 二、教学重点： 分析敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术特色。 三、教学难点： 对 不 同 时 期 莫 高 窟 佛 教 艺 术 与 时 代 之 间 的 联 系 ， 佛 教 的 相 关 知识 。 四 、 教 学 过 程 ： （ 一 ）、 播 放 《 九 色 鹿 》 动 画 片 稳 定 学 生 情 绪 ， 逐 步 导 向 课 题 内 容 。 针 对 学 生 的 年 龄 特 点 ，提 高 他 们 的 兴 趣 ， 营 造 好 的 课 堂 氛 围 。 （ 二 ）、 导 入 新 课 1、 提 问 ： 同 学 们 看 过 这 部 动 画 片 吗 ？ 2、 你 知 道 这 部 片 子 中 的 故 事 是 来 自 哪 里 ？ 3、 播 放 《 九 色 鹿 本 生 》 视 频 。 《 九 色 鹿 》。 根 据 敦 煌 莫 高 窟 佛 教 壁 画 故 事 改 编 的 。 教 导 人 们要 诚 信 、 向 善 。 学 生 谈 对 敦 煌 的 了 解 。 壁 画 ， 彩 塑 、 藏 经 洞 、 王道 士 。 学 生 的 回 答 不 足 的 地 方 教 师 予 以 补 充 。 4、 敦 煌 最有名的 是 什么？ （ 三）、 敦 煌 的 历史 通过 同 学 们 得发言， 看 来 大家对 敦 煌 有一 定 的 了 解 ， 但是 信息有些零碎， 片 面。 今天老师 就当一 回 导 游， 带领同 学 们 进行一次敦 煌 之 旅。 看 看 我们 有哪 些收获呢？ 1、 板书：《 敦 煌 莫 高 窟 ——石窟 艺 术 的 宝库》 引用佛 教 的 术 语，我们 今天就来 了 解 敦 煌...
