1 人民美术出版社《书法练习与指导》三年级上册 书法教案 （最新版） 2 第一课 毛笔字学习准备 教学目标 认识毛笔书法的基本工具和材料，了解书法临摹的基本方法，掌握书写的正确姿势；会利用米字格来分析点画的基本特征；培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 教学重点和难点 教学重点：认识书写工具，掌握正确的书写姿势，掌握借助米字格来读帖的观察方法。 教学难点：掌握正确的执笔姿势和借助米字格来读帖的观察方法。 教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格练习簿。 教学时数：一课时 教学过程设计： 一、新课导入 在古代，人们从小就用毛笔写字，出现了许多书法家，他们的书法作品是中华民族的艺术瑰宝。如唐代的欧阳询写的《九成宫醴泉铭》就是一幅经典的书法作品。你们看是不是很美呢？我们这本教材中的范本就是以它为范本的。（生：聆听、思考。） 二、探究新知 1、介绍毛笔书写工具。（引导学生认识笔、墨、纸、砚）（板书：文房四 宝） （1）认识毛笔：毛笔由 笔管 和笔头 组 成，笔头 可 分为笔根 、笔腹 和笔锋 。使 用前 要 用温 水泡 开 ，使 用后 要 用清水洗 净晾 干。（边 介绍边 引导学生观察） （2）认识墨：墨在原 料上 分为油 烟 墨和松 烟 墨，在形 态 上 分为固 体 墨和液 体 墨，我们常 用的是液 体 墨，也 叫 墨汁 。古代人大 多用固 体 墨，固 体 墨需 要 加 水研 磨 。（引导学生观察了解） （3）认识纸：纸的种 类 有 宣 纸、元 书纸、毛边 纸等 ，使 用不同 的纸书写会有 不同 的效果 。（老 师 边 介绍边 展 示 给 学生看，引导学生观察，甚 至 用手 摸 一摸 感 受 一下 ） （4）认识砚台 ：实 物 展 示 砚台 ，引导学生观察。 2、讲 解毛笔执笔方法。 （1）正确的执笔方法（如图 ） （2）学生试 着 执笔，教师 加 以指 导与 纠 正。 （3）请 同 学上 台 展 示 ，并 说 一说 毛笔执笔的要 领 ，教师 加 以总 结 补 充 ：毛笔执笔要 松 紧 适 度 ，灵 活 自 如，掌心 要 留 空 ，同 时手 腕 要 放 平 ，手 掌要 自 然 竖 3 直。 3、讲解毛笔书写姿势。 毛笔书写姿势分为坐姿和站姿，如右图： （也可以引导学生观察课本P3 毛笔书写姿势图），学生按要求坐正姿势，教师巡视指导，然后学生用毛笔醮水试着在纸上书写，注意坐立姿势和执笔...
