课题:1 我的小天地 (一)教学内容与目标 : 内容:《我的小天地》一课是美术课程中“造型 表现”学习领域的一个内容
本课教材的意图是通过看有关录像和欣赏图片,使学生初步地了解有关居室设计的文化、习俗,引导学生观察生活、表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣
简单了解有关居室的功能和特点
以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗
了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要有表现个人的兴趣和爱好
使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地
尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情,表达自己对美好生活的追求
培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做生活中的人
启发学生通过设计、表现自己的居室,体验生活的乐趣;培养学生的审美情趣
(二)教学重点与难点 : 通过了解有关居室设计的文化、习俗
加深对自己身边居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往
绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系
2 课时 教学过程: 导入: “天地”是人的天堂,在天堂里人人都是快乐的
大人的天堂是温馨的家庭,儿童的天堂是自己的卧室
有一位小朋友是这样描述他的小天地的: (认真听,动脑思考问题,这位小朋友的小天地有哪些功能区
) 我也有个属于我自己的“天地”,它是那么温馨,那么美好,令我快乐
推门而入,迎面而来的是我卧室的大将军,也是我的大功臣,我那只小床
每天,当我写完作业时,我会端来一杯牛奶加上点热巧克力,坐在上面喝上一口,可真是舒服啊
这时我会随手拿起一本课外书读起
夜深了,我感到一丝困倦,头躺在松软的枕头上甜美地进入了梦乡,那梦是那样甜„——床、休息 守护将军的是侍卫,我的老侍卫—台灯
这台灯是我上二年级时妈妈给我买的,它的样子又漂亮又滑稽
它全身都是黑颜色的,整天高昂着头,好像一只骄傲的大公鸡,昂着脖子放开喉咙