人美版八年级美术下册教案 教 学 进 度 表 周次 起止时间 教 学 内 容 备注 1 3.1-3.5 春 2 3.8-3.12 绘画的多元化 3 3.15-3.19 物象多视角的表达 4 3.22-3.26 物象多视角的表达 5 3.29-4.2 两个外国美术流派 6 4.6-4.9 单色版画 7 4.12-4.16 一版多色版画 8 4.19-4.23 一版多色版画 9 4.26-4.30 藏书票 10 5.10-5.14 色彩静物画 11 5.17-5.21 色彩风景画 12 5.24-5.28 墙壁小装饰 13 5.31-6.4 关注身过的美术遗存 14 6.7-6.11 传统民居的艺术魅力 15 6.14-6.18 美术遗存的保护与传承 16 6.21-6.25 艺术品的收藏和拍卖 17 6.28-7.2 期末考试 教材综合分析 1、欣赏•评述：欣赏和认识艺术的悠久的历史和辉煌的艺术成就，感受我国传统艺术博大精神，采用调查讨论等形式，表达自己对作品的理解，提高学生的审美和评述能力。 2、造型•表现：学会运用色彩、空间、明暗等基本造型要素，通过对各种媒材、技巧的体验及实验，发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，产生对美术学习的持久兴趣。 3、设计•应用：初步认识“物以致用”的设计思想，感受利用媒材特点和色彩搭配规律，进行简单的设计装饰，形成健康的审美情趣，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。 4、综合•探索：结合学校活动和自己实际，进行跨学科学习活动，充分认识艺术体育与健康人生的关系，汲取其中的内在精神和视觉美，体验探究的愉 悦 与成功 感。 落 实新 课 程 标 准 应采取的主 要措 施 1、本学期 教学主 要本着 “以人为 本”的教学原 则 ，以调动学生灵 动的思维 ，深 层 挖 掘 学生艺术潜 能，主 要培 养 学生创新 意 识和敢 于 大胆 实践及收 集 整 理的能力。 2、充分利用美术四 大领 域 的科学教学设计，创设生动有 趣性 的课 堂，使学生节 节 课 都 有 惊 奇 、兴奋 、激 励 等情感流 露 ，并 学会科学分析运用知识及解决 实际问 题 的能力。 3、教学方 法 主 要采用能调动学生积 极 思维 的有 效 教学方 法 ：如 赏析、评述、讨论、设疑 、分析、归 纳 、探究、合作等方 法 来 调动学生的积 极 性和培 养 学生的兴趣，提高学生对美术的综合能力。 文艺复兴的颂歌——春 教学目标： (1)通过欣赏，初步了解作品的创作主题和表现手法，理解所表达的创作思想。 (2)在认识作品的形式美感的基础上，进一步...
