人身损害答辩状范本 答辩人袁某（以下简称答辩人）2006年11月29号接到县法院关于余某诉人身损害赔偿纠纷一案应诉通知书，要求进行答辩。下面答辩人将依据本案事实和相关的法律兹提出以下答辩意见，以便于法庭明辩是非。 一、本案第一被告某中学是该起伤害事故的赔偿主体，对余某的人身伤害事故应当承担主要不低于60%的民事赔偿责任。事实和理由如下： 2006年月9月12日下午第一节午自习下课后，被告人袁某、王某（男，15 岁）和原告余某（男，15 岁）三人在教室里相互嬉戏、追逐、玩 耍，上课铃响后，因上课老师迟迟未到教室，三个当事者又玩兴未尽，因而王某就侥幸的给袁某说：“你把我推去倒在余某身上再把他挤一下”，被告袁某即将王某推去倒在了余某身上，该王嫌袁某用力太小没把余某挤倒，便让袁某再用劲一些，袁再次一推，王某倒在了余的身上，余某右手伸向窗户试图 支 撑 住 身体，结 果 被窗户上的烂 玻 璃 茬 口 割 伤手腕 。由此 可 见，本案所 涉 伤害事故是发 生 在第一被告人某中学校 园 的教室内 ，事故发 生 的时 间是学生 应当在校 接受 教育 及 学校 进行正 常 教学管 理的期 间内 ，事故当事者又均 是不满 十 六 周 岁的未成 年人，导 致 余某受 伤的主要原因是教室所 存 在的不安 全 隐 患 即窗户上的烂玻璃洞茬口所致。基于以上事实，本答辩人认为： 第一、学校的教学环境在客观上明显存在不安全因素，教室窗户上的烂玻璃茬口是导致这起人身伤害事故主要客观原因。 学校是学生在校学习期间的教育者、管理者和保护者，它不仅仅是教育教学、传知授业，还应保护学生的生命安全，依法履行对学生的教育、管理和保护职责。因此，维护校园环境安全，提供安全的教学设施，保证学校安全的校园管理秩序是学校义不容辞的法定义务。然而，正是学校违背法定义务，没有给学生从客观上提供安全的教学设施和教学环境，让学生在明显存有不安全隐患的的教室里进行学习、课间休息，玩耍嬉戏等活动，势必会发生不安全事故。本案的事实就是最具典型的例证。 第二，学校在主观上存在过错行为。 我国《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规都对学校的安全保护职责明确作出规定，“将教育与保护相结合”规定为未成年人保护的一项基本原则，保护职责的一个重要方面就是保护学生的人身安全。如《未成年人保护法》第十六条明确规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安...
