福 建 省 民 政 学 校 授 课 教 案 （ 2017 - 2018 学 年 第 二 学 期 ） 课 程 名 称 ： 人 际 交 往 与 沟 通 任 课 教 师 ： ** 专 业 班 级 ： 16051606 周 学 时 数 ： 4 2 0 1 8 年 4 月 4 日 福建省民政学校教案首页 注：1 、表中（ ）选项请“√” 2 、教案按授课章节填写，重复班级授课可不另填写教案
章节名称 第一讲 激发交往的意愿 授课方式 理论课（ √ ）；实践课（ ）；实习（ ） 教学时数 4 教学目的及要求 充分认识交往的必要性 教学重点与难点 交往的动力是什么，以及交往动机对交往行为的影响极其结果 启发提问 在这个世界上，有完全不需要交往的人吗 复习思考题，作业题 为什么人需要交往 使用教具 及器材 参考资料 福建省民政学校备课纸 导入：人际交往中包括哪几个方面 要求：认真感受、用心体会、自我评价，学有所获 目标 观念：了解人际关系的重要性，明白交往过程中人们所处的位置
态度：明确与人交往的积极态度，同时在与人交往中充满自信
方法：懂得如何提供给别人需要的东西
成果：在与人交往中体会快乐和幸福
一、认识交往 （一）交往需要是交往的原动力 生物性（个体生存 种族延续） 社会性（生产劳动 伦理规范 知识传授与交流） 精神性（被人需要 受人尊重 爱与被爱） （二）交往动机对交往行为的影响极其结果 交往最基本的动机在于希望从交往对象哪里得到自己需求的 备注 人际交往 亲情 友情 爱情 社会交往 工作往来 交往需要 生物性 社会性 精神性 个体生存 种族延续 生产劳动 伦理规范 知识传授与交流 被人需要，受人尊重 爱与被爱 福 建 省 民 政 学 校 备 课 纸 满 足
一 是 影 响 交 往 对 象 的 选 择 二 是 影 响 交 往 行 为 的 强 度 和 力 度 二 、 身
