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人际交往与沟通教案

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福 建 省 民 政 学 校 授 课 教 案 ( 2017 - 2018 学 年 第 二 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 际 交 往 与 沟 通 任 课 教 师 : ** 专 业 班 级 : 16051606 周 学 时 数 : 4 2 0 1 8 年 4 月 4 日 福建省民政学校教案首页 注:1 、表中( )选项请“√” 2 、教案按授课章节填写,重复班级授课可不另填写教案。 章节名称 第一讲 激发交往的意愿 授课方式 理论课( √ );实践课( );实习( ) 教学时数 4 教学目的及要求 充分认识交往的必要性 教学重点与难点 交往的动力是什么,以及交往动机对交往行为的影响极其结果 启发提问 在这个世界上,有完全不需要交往的人吗 复习思考题,作业题 为什么人需要交往 使用教具 及器材 参考资料 福建省民政学校备课纸 导入:人际交往中包括哪几个方面 要求:认真感受、用心体会、自我评价,学有所获 目标 观念:了解人际关系的重要性,明白交往过程中人们所处的位置。 态度:明确与人交往的积极态度,同时在与人交往中充满自信。 方法:懂得如何提供给别人需要的东西。 成果:在与人交往中体会快乐和幸福。 一、认识交往 (一)交往需要是交往的原动力 生物性(个体生存 种族延续) 社会性(生产劳动 伦理规范 知识传授与交流) 精神性(被人需要 受人尊重 爱与被爱) (二)交往动机对交往行为的影响极其结果 交往最基本的动机在于希望从交往对象哪里得到自己需求的 备注 人际交往 亲情 友情 爱情 社会交往 工作往来 交往需要 生物性 社会性 精神性 个体生存 种族延续 生产劳动 伦理规范 知识传授与交流 被人需要,受人尊重 爱与被爱 福 建 省 民 政 学 校 备 课 纸 满 足 。 一 是 影 响 交 往 对 象 的 选 择 二 是 影 响 交 往 行 为 的 强 度 和 力 度 二 、 身 心 健 康 离 不 开 人 际 交 往 多 次 犯 罪 事 件 的 实 施 者 都 是 没 有 正 常 健 康 的 人 际 交 往 , 造 成心 理 扭 曲 。 云 南 大 学 马 加 爵 , 南 平 实 验 小 学 郑 民 生 杀 人 案 人 际 交 往 不 良 有 可 能 引 起 身 体 炎 症 恶 化 , 心 病 还 需 心 药 医 三 个 人 成 长 离 不 开 人 际 交 往 ( 一 ) 人 际 交 往 是 交...

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