下载后可任意编辑论幼儿园中的成语教学论幼儿园中的成语教学 摘要：成语是中国民族文化的一种重要载体， 该文结合幼儿园教学特色， 从如何选择成语、运用成语渗透于社会领域性的体育教学活动中做了一定的初步探讨。 关键词： 成语教学; 渗透; 幼儿教育; 中华民族文化源远流长，成就辉煌，汉语成语就是其中的一朵奇葩，具有鲜亮的个性。成语作为民族文化的载体，生动地表现了汉民族文化的基本内容、民族特点、思维方式、审美情趣等等。其包含了政治、经济、军事、外交、科学、民俗、艺术、哲学等多方面的知识。通过挖掘成语这座宝库，孩子们可以学到十分丰富的知识，进而陶冶情操，加强思想品行、行为、艺术、语言等方面的修养。 成语是我国古老文化的精华所在。它的形式简洁， 而意思却很精辟。其中蕴含着丰富的历史典故，生活点滴。成语的故事性、趣味性能让幼儿体会母语表达的多样性与形象性。选择通俗易懂，琅琅上口的成语教给幼儿，不但丰富了他（她）们的词汇量，更能提高幼儿的语言水平。 一直以来，成语教学更多的渗透在语言，音乐等领域中。在体育活动中进行成语教学则很少涉及，甚至可能有人认为成语的教學与体育游戏的开展那是风马牛不相及的事。但通过实践活动的开展恰恰证明了它们之间不但能够相互关联，并且显示出体育游戏的开展为成语教学提供了很好的载体。它让书面的语言转化为直观的游戏表现形式，不但易于让幼儿接受，更能让幼儿理解这精辟词汇背后所蕴涵的丰富含义。 现在社会的进展证明仅凭个人的智慧，那是远远不够的，从小培育幼儿的合作能力显得尤为重要。而成语“齐心协力”所表达的含义正是人与人之间的共同协作。对幼儿而言什么是“齐心协力”，如何才能更好地“齐心协力”完成预设目标，可能仅用语言的说教并不能让幼儿真正理解。因此，在成语体育活动“齐心协力”中，让幼儿通过肢体动作的尝试，如怎样利用报纸上的洞将1下载后可任意编辑两人连在一起;两人如何才能合穿上一件成人的衣服，从而理解合作的重要性。当用报纸将两人连接在了一起或是合穿上衣服后幼儿又尝试如何向既定目标行进并且保证不能将报纸撕破，在此层面上幼儿又理解了只有配合默契方能达到大家共同的目标，从而领悟了成语“齐心协力”的实际意义。由此证明，有些成语教学的最佳表现形式莫过于体育游戏形式。 不同的成语可以有不同的表现形式，有些“动感”强烈的成语确实适合用体育活动来教学。让孩子们来赛跑，看看谁跑第一———学习...
