下载后可任意编辑论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析 摘要:高职物流管理专业建设主要存在两个方面的缺陷:缺乏专业开发与建设的讨论机制,尚未形成企业界与学术界参加专业建设的机制
从物流产业、物流相关行业、区域物流等经济视角对上述缺陷进行分析,可以揭示高职物流管理专业建设存在问题的原因,得出物流管理专业建设必须立足于物流产业、行业及区域物流的结论
关键词:高职;物流管理;专业建设;经济视角 专业建设是高职教育的重要方面
由于我国高职教育进展历史短,高职物流管理专业建设也不过是几年的时间,因此,在高职专业建设制度与机制方面存在许多亟待解决的问题
高职专业建设机制的缺陷主要表现为:尚未形成完善的高职教育专业建设机制,基本上仍沿用学科教育的专业建设方式,不符合高职专业开发、建设与进展的需要
这种缺陷阻碍着高职物流管理专业的纵深进展与科学进展,不能适应物流业进展对物流管理人才培育的需求
因此,缺乏有效的专业建设机制是高职物流管理专业建设急需解决的问题之一
高职物流管理专业建设的机制缺陷主要包括两个方面:缺乏专业开发与建设的讨论分析机制(包括对产业、行业、区域和企业的讨论分析)、尚未形成行业协会、企业界、学术界共同参加专业建设的机制
多种因素的共同作用形成了上述缺陷,包括人们对高职教育的认识不足,教育体制、制度、机制的不够健全,专业建设对物流产业、行业管理、区域经济、物流管理工作岗位等缺乏深化了解和讨论等
可以说既有观念的原因,也有教育与经济等层面的原因
物流产业边界不清楚影响专业建设 由于物流产业在我国属于新兴产业,带有明显的新兴产业边界不够清楚的特征,集中表现为物流产业尚未完全独立,而是分散在不同产业领域之中
因此,物流产业还不够成熟
这种特征致使物流管理专业的产业界限不够明显,影响了高职物流管理专业建设的针对性
1下载后可任意编辑 物流产
