仁爱版七年级上册教案TopicIIWhereareyoufrom?孟家中学许艳艳学习目标本话题要求：1）学会询问对方来自哪里。掌握国名，地名，人名。2）掌握由 Where 引导的特殊疑问句表达及其回答。3）掌握 his,hei;my,your,they 等人称代词4）学会系动词 be 中 am、is、are 的基本用法，1)掌握单词的重音。如：Ja'pan2)掌握特殊疑问句的语调。二。重要词汇excuse,me,what,your,name,where,they,from,her,his,theU.S.A.,NewYork,England,Japannumber1--10三。曰常交际用语1) ---Whereareyoufrom?---1amfrom…2)---Whereis/arehe/she/theyfrom?---He's/she's/Theyarefrom3)---What'shis/hername?--His/Hernameis…4)Goodevening.4.语法知识1)由 Where,What 引导的特殊疑问句的构成及回答。3) 巩固系动词 be 中 am、is、are 的不同变化及缩略形式。文化意识一些东西方国家的。自然风光和名胜古迹。如；美国的白宫(theWhiteHouse)，自由女神(theStatueofLiberty)，法国的艾 菲 尔 铁 塔 (theEiffelTower) ， 英 国 的 伦 敦 桥(LondonBridge)，中国的长城(theGreatWall)，埃及的金字塔(Pyramids)o同时，各个国家的国旗形状，颜色不同，它们所代表的含义也不相同。学习策略本话题的内容主要通过一些体育明星，经典建筑，自然风光国旗来学习一些国名；通过认识地图学习一些城市的所在位置。1)跨学科学习：要求同学们要积极阅读英语故事及课外读物，了解各国的经典建筑，自然风光，国旗形状，颜色。2)注意掌握国名，人名的拼读，注意单词重音。国名，人名的首字母要求大写。3)本话题主要为 where,what 引导特殊疑问句，同学们在学习时要注意掌握其构成，语音语调。对 where 提问的句子进行归纳。4)要求能听懂姓名，国籍基本情况的简单对话，并进行交际。5）学以致用：通过语言交际，了解一下，你的同学来自什么市县。知识拓展1.Whereareyoufrom?你是哪里人？或你来自哪儿？1）同义句为：Wheredoyoucomefrom?2）befrom:来自,be 指 am,is,are 如:王楠来自中国。WangNanisfromChina.我来自海口。IamfromHaikou.你来自定安吗？AreyoufromDing'an?他们来自澳门。TheyarefromMacao.又如：YouarefromHainan.（正）YoufromHainan.（误）试一试：翻译：・杰克来自悉尼。Jack・（答案:。isfromSydney.）3）where+be+主语+from？表示：某人来自哪儿？如：他们来自哪儿？Wherearetheyfrom?她来自哪儿？Whereisshefrom?玛丽亚来自哪里？WhereisMa...
